24
5. Menunjang pendidikan seumur hidup dengan menggunaka semua sumber ada di perpustakaan.
6. Membantu anak dalam mengembangkan kecakapannya dan menambah pengetahuannya.
7. Membantu anak dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan sekolah.
Sedangkan menurut Yusuf 1996, 18 tugas layanan anak adalah sebagai berikut :
1. Untuk melayani kebutuhan bahan pustaka anak.
2. Menyediakan bahan pustaka yang dapat menumbuhkan kegairahan anak
untuk belajar dan membaca sedini mungkin. 3.
Mendorong anak untuk terampil memilih bacaan yang sesuai dengan kebutuhannya dalam meningkatkan pengetahuan untuk menunjang
pendidikan formal, nonformal, dan informal .
4. Menyediakan aneka ragam bahan pustaka yang bermanfaat untuk dibaca.
Berdasarkan pendapat di atas dapat diketahui bahwa layanan anak mempunyai tugas dalam pemenuhan informasi bagi penggunanya yaitu anak-anak dan pengguna
lain dalam memenuhi kebutuhan mereka akan informasi untuk keperluan pendidikan maupun keperluan pribadi.
2.3.4 Jenis – Jenis Layanan Anak
Jenis layanan anak merupakan layanan yang diberikan suatu perpustakaan kepada pengguna perpustakaan khususnya anak – anak.Akbar 2013, 9 menyebutkan
jenis-jenis layanan anak yang disediakan oleh perpustakaan antara lain: 1.
Layanan membaca Selain meminjamkan bahan pustaka anak- anak, perpustakaan umum
menyediakan layanan anak- anak Balita dan anak sampai usia 12 tahun. Merka diarahkan untuk mengembangkan imajinasi, meningkatkan minat
baca dan gemar belajar serta rekreasi yang mendidik.
2. Bimbingan membaca
Layanan ini diperlukan bagi anak- anak yang membutuhkan bacaan khusus namun sulit untuk mendapatkannya.Anak- anak diperkenalkan
Universitas Sumatera Utara
25
kepada buku secara bertahap yaitu dengan memberikan buku bergambar tanpa teks.Setelah mengenal huruf mereka diberi buku bergambar dengan
teks sederhana dan mudah dibaca.Setelah lancer membaca maka mereka diberi buku dengan teks yang lebih banyak daripada gambar sampai
kepada buku yang hanya terdiri dari teks saja.Untuk acara bimbingan membaca ini perlu dilakukan secara terencana dengan jadwal yang teratur
sehingga tidak menggangu ham pelajaran sekolah.
3. Layanan referens anak
Layanan kepada anak- anak perlu juga dilengkapi dengan layanan referena.Anak- anak perlu diperkenalkan kepada buku- buku referens
sejak dini. Bahan refrens untuk anak- anak mencakup ensiklopedia, kamus, atlas dan lain- lain. Pustakawan yang bertugas di bagian referens
anak- anak dapat memberi bimbingan bagaimana mencari informasi, cara menggunakan buku referens dan menjawab pertanyaan anak- anak.
4. Acara mendongeng
Layanan mendongeng ini biasanya sangat digemari anak- anak terutama usia balita dan usia awal sekolah dasar. Pada usia ini anak-anak memiliki
resa ingin tahu. Karena itu sangat tepat bila pada usia ini diperkenalkan buku- buku yang sesuai dengan imajinasi anak- anak. Buku tersebut dapat
dibacakan oleh pustakwan dengan cara seperti mendongeng. Pustakawan dapat bekerja sama dengan guru TK dan SD harus menggunakan koleksi
dan alat peraga yang ada di perpustakaan dalam mendongeng. Pembawa cerita harus mempunyai pengetahuan tentang bacaan anak- anak yang
akan disampaikan. Waktu untuk melaksanakan acara mendongeng harus disesuaikan dengan waktu berkunjung aka keperpustakaan, biasanya
waktu libur.Jadwal acara mendongeng tersebut harus diumumkan di bagian pelayanan sehingga anak- anak mengetahui untuk berkunjung
apabila ingin mendengarkan dongeng tersebut.
5. Pertunjukan atau pemutaran film
Perpustakaan umum yang harus dimiliki berbagai kegiatan untuk layanan anak- anak sebaiknya melaksanakan pertunjukan film anak- anak. Untuk
menyelenggarakan acara pemutaran film ini perpustakaan dapat bekerja sama dengan pustakawan lain yang lebih besar memiliki koleksi film yang
lengkap dan peralatan pemutar film. Saat ini pemutaran film dapat menggunakan alat pemutar VCD atau DVD yang diproyeksikan ke layar
melalui LCD proyektor.Beberapa film anak- anak juga tersedia dalam bentuk VCD atau DVD. Beberapa jenis film dengan tema sejarah, flora
dan fauna, alam, pengenalan tentang Negara, penemuan ilmiah dan ruang angkasa dapat menjadi pilihan untuk diputar.
Universitas Sumatera Utara
26
Di dalam Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Daerah 1992, 38-39 disebutkan bahwa jenis layanan yang bisa diberikan untuk anak di perpustakaan
umum antara lain yaitu : a
Peminjaman Buku b
Bimbingan Membaca c
Layanan Rujukan d
Mendongeng story telling e
Pertunjukkan Film f
Pertunjukkan Boneka g
Mainan Anak Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa jenis layanan anak
memberikan pelayanan yang bervariasi, antara lain peminjaman buku, membimbing kesenangan membaca, layanan rujukan, mendongeng, pertujukan film, dan
sebagainya. Memilih buku bacaan untuk anak- anak bukanlah tugas yang mudah. Kreteria bacaan anak-anak harus sesuai dengan usia dan tingkat kecerdasannya.
2.4 Kategori Anak
