46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian tentang implementasi metode TPS Think Pair Share pada mata diklat teori menggunakan alat-alat ukur measuring tools guna
meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas X termasuk jenis penelitian PTK Penelitian Tindakan Kelas atau Class Room Action
Research yang merupakan suatu kajian yang bersifat reflektif untuk memperbaiki kondisi praktek pembelajaran yang dilakukan.
PTK Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu kegiatan ilmiah yang terdiri dari Penelitian, Tindakan dan kelas. dapat dijelaskan sebagai
berikut: 1. Penelitian
Penelitian ini dilakukan secara bertahap dari mulai menyadari adanya masalah yang terdapat di sekolah sampai proses pemecahannya untuk
kemidian ditarik kesimpulan. 2. Tindakan
Tindakan dilakuan oleh peneliti yang diarahkan untuk memperbaiki metode pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah guna
mencapai partisipasi dan hasil belajar yang maksimal. Dalam penelitian ini berbentuk rangkaian siklus kegiatan.
3. Kelas Kelas yang dimaksud adalah tempat proses pembelajaran berlangsung.
Dilakukan di dalam kelas yang tidak disetting untuk kepentingan penelitian secara khusus, akan tetapi berlangsung dalam keadaan
situasi dan kondisi yang riil tanpa direkayasa. Dari uraian tentang pengertian PTK diatas maka PTK dapat
diartikan sebagai bentuk penelitian yang berfungsi untuk mengkaji masalah pembelajaran didalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya
untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi yang nyata serta menganalisis setiap
pengaruh dari perlakuan tersebut. PTK dilaksanakan dengan pengkajian berdaur. Terdapat 4 tahapan
dalam PTK yaitu Planing rencana, Action tindakan, Observation pengamatan, Reflection refleksi.
1. Planning rencana Dalam tahap ini dilakukan perencanaan tentang pembelajaran yang
akan diterapkan dalam PBM, menentukan pokok bahasan, mengembangkan
scenario, menyiapkan
sumber belajar,
mengembangkan format evaluasi, mengembangkan format observasi pembelajaran
2. Action tindakan Tindakan merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan
mengenai tindakan kelas yang mengacu pada skenario rencana tindakan yang telah disusun pada tahap planning rencana.
3. Observation pengamatan Kegiatan pengamatan dilakukan oleh peneliti saat pelaksanaan
pembelajaran. Dalam kegiatan pengamatan, hal-hal dicatat oleh peneliti adalah proses dari tindakan, efek-efek tindakan, lingkungan
dan hambatan-hambatan yang muncul. 4. Reflection refleksi
Kegiatan yang dilaksanakan dalam tahapan ini adalah mengkaji dan menganalisis hasil observasi, terutama untuk melihat berbagai
kelemahan yang perlu diperbaiki kemudian dilaksanakan siklus berikutnya jika hasil yang didapat belum memenuhi target
pencapaian. Dari beberapa penjelasan mengenai PTK penelitian tindakan
kelas maka dapat diambil kesimpulan bahwa tujuan utama dari PTK penelitian tindakan kelas adalah untuk memperbaiki dan meningkatkan
kualitas pendidikan atau pengajaran yang diselenggarakan oleh guru dan peneliti itu sendiri, yang dampaknya akan terlihat pada partisipasi dan
hasil belajar siswa.
B. Setting Penelitian
Kategori