Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

50 ilmiah Langkah-langkah penulisan Artikel ilmiah Isi kajian Aspek kebahasaan Sistematika Langkah-langkah penulisan 4 9,10,11,12 Tulisan ilmiah popular Isi kajian Aspek kebahasaan Sistematika Langkah-langkah penulisan 4 13,14,15,16 Buku pelajaran Isi kajian Aspek kebahasaan Sistematika Langkah-langkah penulisan 4 16,17,18,19 Modul diktat pelajaran Isi kajian Aspek kebahasaan Sistematika Langkah-langkah penulisan 4 20,21,22,23 Karya terjemahan Isi kajian Aspek kebahasaan Sistematika Langkah-langkah penulisan 4 24,25,26,27 Hambatan Karya tulis ilmiah Motivasi Waktu Wawasan Penguasaan komputer Faktor kesehatan 5 28,29,30,31,32 2. Dokumentasi Dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan semua dokumen hasil guru dalam menulis karya ilmih SD N Bakulan Bantul. Dokumen yang berbentuk tulisan misalnya catatan harian, sejarah kehidupan, ceritera, biografi, peraturan , kebijakan, 51 karya tulis akan dilakukan studi dokumen Sugiyono, 2010: 240 . Studi dokumen dilakukan dengan menganalisis dokumentasi berupa dokumen hasil karya tulis ilmiah guru di SD N Bakulan. Tabel 4. Kisi-Kisi Pedoman Studi Dokumen variabel Sub variabel Indikator Jumlah Butir Nomor Butir Tampilan sesuai persyaratan sosok tulisan ilmiah Isi karya tulis ilmiah Isi kajian Aspek kebahasaan Sistematika Langkah-langkah penulisan 8 1,2,3,4 5,6,7,8

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Menurut Sukardi 2003: 157, apabila data telah terkumpul, lalu diklasifikasikan menjadi dua kelompok data, yaitu data kuantitatif yang berbentuk angka-angka dan data kualitatif yang dinyatakan dalam kata-kata atau simbol. Langkah-langkah yang peneliti laksanakan dalam rangka analisis data ialah sebagai berikut : 1. Klasifikasi data Data yang terkumpul dipilahpilah atau diklasifikasikan. Pengklasifikasian data berdasarkan jenis data berupa karya ilmiah yang ditulis oleh gurus sebagai pengebangan profesi dan faktor-faktor penghambat. Data yang berupa karya ilmiah yang ditulis oleh guru sebagai pengembangan profesi diklasifikasikan kedalam tujuh sub bab variabel seperti dalam instrument penelitian, dan juga data berupa faktor penghambat diklasifikasikan kedalam lima sub variabel seperti dalam instrument penelitian. Selain mengklasifikasikan data pada tahap analisis data ini peneliti juga