Subyek Penelitian METODE PENELITIAN

44 kemampuan peneliti dari segi motif, kepercayaa, perhatian, perilaku tak sadar, kebiasaan dan lain sebagainya Lexy J Moleong, 2002: 126. Observasi memungkinkan peneliti merasakan apa yang dirasakan dan dihayati oleh subyek sehingga memungkinkan pula peneliti menjadi sumber data. Sanafiah Faisal dalam Sugiyono 2011: 226 mengklasifikasikan observasi menjadi observasi berpartisipasi, observasi yang secara terang-terangan dan tersamar, dan observasi yang tak berstruktur. Observasi partisipasi ini dibagi lagi menjadi partisipasi pasif, partisipasi modern, partisipasi aktif, dan partisipasi lengkap menurut Spradley dalam Sugiyono 2011: 227. Dalam pelaksanaannya observasi yang diterapkan dalam penelitian ini adalah observasi partisipasi pasif yaitu peneliti datang ke tempat penelitian akan tetapi tidak ikut terlibat dalam kegiatan dan aktivitas orang-orang yang diamati Sugiyono 2011: 227. Motode observasi ini dilakukan untuk mengetahui gambaran awal subyek penelitian, maka peneliti harus terlebih dahulu melakukan survey terkait dengan situasi dan kondisi sasaran penelitian, serta metode ini juga untuk mengumpulkan data mengenai bentuk-bentuk perilaku menyimpang yang ada di Kecamatan Toboali Kabupaten Bangka Selatan. 45

2. Wawancara

Lexy J Moleong 2002: 135 wawancara adalah sebuah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan yang dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai interviewee yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Jenis pengumpulan data dengan wawancara dilakukan untuk memahami persepsi, perasaan, dan pengetahuan orang-orang yang akan diteliti Djunaidi Ghony Fauzan Almanshur, 2012: 175. Menurut Esterberg dalam sugiyono 2011: 233 mengemukakan beberapa macam wawancara, yaitu wawancara terstruktur, wawancara semiterstruktur, dan wawancara tak berstruktur. Dalam penelitian ini teknik wawancara yang digunakan adalah teknik wawancara terstruktur. Peneliti melakukan wawancara dengan menyiapkan instrumen penelitian berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis yang telah tersusun secara sistematis Sugiyono, 2011: 233. Tujuanya yaitu untuk menggali informasi secara langsung dan mendalam dari beberapa narasumber atau informan terkait dengan bagaimana pola asuh orang tua pada anakremaja yang berperilaku menyimpang serta hambatan dan upaya yang dilakukan orang tua dalam mengatasi masalah perilaku menyimpang tersebut di Kecamatan Toboali Kabupten Bangka Selatan.