33
3. Manfaat Mind map
Dilihat dari langkah- langkah yang ditempuh, mind map seperti peta jalan pikiran manusia. Menurut Tony Buzan 2005: 71-73, beberapa
kelebihan mind map antara lain, 1 memberikan tinjauan menyeluruh dari segala aspek; 2 membuat siswa mampu merencanakan arah dan membuat
pilihan serta menunjukkan tujuannya; 3 menghimpun dan menyimpan sejumlah besar data; 4 mendukung proses pemecahan masalah dengan
menemukan jalan baru yang kreatif; 5 membuat siswa mampu bersikap praktis dan efisien; 6 mudah dibaca, direnungkan, diingat, enak dilihat dan
menarik perhatian siswa. Dari beberapa kelebihan mind map di atas, mind map sesuai untuk
mencatat materi pelajaran bagi siswa. Keuntungan mind map dibandingkan dengan catatan biasa menurut Tony Buzan 2003:106 antara lain, nilai
penting relatif dari setiap gagasan secara jelas ditunjukkan karena semakin penting gagasan-gagasan itu, semakin dekat ke pusatnya, dan semakin
kurang penting gagasan tersebut, semakin mendekat ke pinggiran. Selain itu hubungan antara kata kunci dengan segera akan dapat dikenali karena
kedekatan dan hubungannya. Mind map sebagai sarana mengingat dan mengkaji ulang materi
dengan cepat karena memungkinkan penambahan informasi baru dengan mudah tanpa mencoret-coter atau menyelipkan secara carut marut. Setiap
mind map yang dibuat siswa akan tampak berbeda dari hasil mind map siswa lainnya. Apabila diterapkan dalam pembuatan catatan yang lebih
34 kreatif, seperti persiapan pembuatan esai dan sebagainya, sifat terbuka dari
mind map akan membuat otak mampu membuat hubungan baru jauh lebih mudah.
Menegaskan pendapat di atas, Bobbi De Porter dan Mike Hernacki 2003: 173 mengungkapkan, mind map memiliki manfaat antara lain: 1
fleksibel, ketika guru atau orang lain menjelaskan materi, siswa dengan mudah menambahkannya di tempat yang sesuai dalam mind map mereka
tanpa kebingungan; 2 memusatkan perhatian karena menggunakan mind map tidak perlu menangkap setiap kata yang dijelaskan dari guru atau orang
lain, cukup dengan menangkap gagasan utama yang disampaikan; 3 meningkatkan pemahaman; dan 4 menyenangkan karena mind map
mengkombinasikan kreativitas dan imajinasi siswa yang tidak terbatas, hal ini lebih menyenangkan apabila dibandingkan dengan membuat catatan
biasa. Berdasarkan beberapa manfaat di atas, pembelajaran menerapkan mind map akan lebih menyenangkan dan memacu siswa untuk berpikir
apabila dibandingkan dengan pembelajaran biasa menggunakan metode ceramah dan tanya jawab.
4. Metode yang Biasa Digunakan Guru dalam Mengajar
Kategori