kalor dapat mengubah wujud zat Mencair Menaikkan titik didih air panci alumunium, air, logam pada kompor gas

96 27. Sepotong es yang dipanaskan menimbuklan uap, hal ini dilakukan untuk membuktikan . . . . a. adanya kalor pada benda

b. kalor dapat mengubah wujud zat

c. kalor dapat berpindah ke benda d. adanya perpindahan kalor pada setiap zat 28. Perubahan wujuz dari es batu menjadi cair disebut dengan perubahan . . . . a. Membeku b. Mengkristal c. Mengembun

d. Mencair

29. Es krim sangat digemari anak-anak. Dalam pembuatannya, seorang penjual es krim sering menambahkan garam dalam es yang digunakan untuk pembuatannya. Hal ini bertujuan untuk ...

a. Menaikkan titik didih air

b. Menurunkan titik didih air c. Menaikkan titik didih es d. Menurunkan titik lebur es 30. Hitunglah berapa kalor yang diperlukan untuk mencairkan 2 kg es jika diketahui suhu es tersebut 0oC pada titik leburnya jika kalor lebur es 336.000 jkg . . . dalam Kj a. 372 b. 472 c. 572 d. 672 27 28 29 30 B D A D C4 C2 C5 C4 Siswa menjelaskan contoh peristiwa konduksi dalam kehidupan sehari-hari. 1. Zahra memanaskan air dalam panci alumunium dengan kompor gas. Pada saat proses pemanasan, benda-benda yang menerima kalor adalah ... a. panci alumunium b. air c. logam pada kompor gas

d. panci alumunium, air, logam pada kompor gas

1 D C2 96 97 2. Dalam percobaan diatas, sendok yang paling cepat panas pada nomor ... a. 1 c. 3 b. 2 d. 4 Bacaan 1 untuk soal nomor 3 – 4 SUHU TUBUH Beruang kutub merupakan hewan yang memiliki lemak yang tebal sebagai cadangan energi. Bulu beruang kutub berwarna putih, tebal dan berongga yang berfungsi untuk menyerap panas sinar matahari. Rongga yang ada di tubuhnya berfungsi sebagai perangkap udara yang mampu menahan panas kalor yang akan keluar secara konduksi dari tubuhnya. Pada musim dingin, beruang kutub melakukan hibernasi. Sama halnya dengan manusia, pada saat musim dingin tubuh kita banyak kehilangan panas. Untuk mengatasi kedinginan kita menggunakan jaket untuk menghambat perpindahan kalor tubuh ke lingkungan secara konveksi. Gerakan udara di sekitar tubuh terhambat kapas pada jaket. Hal itu yang dapat menghambat proses perpindahan kalor secara konveksi yang ada di tubuh. 3. Rongga dalam bulu beruang kutub berfungsi sebagai perangkap udara yang mampu menahan panas kalor yang akan keluar secara konduksi dari tubuhnya. Pernyataan yang sesuai dengan perpindahan kalor secara konduksi adalah … a. perpindahan kalor pada suatu zat disertai perpindahan partikel zat tersebut

b. perpindahan kalor melalui zat tanpa disertai perpindahan partikel zat

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JOYFULLEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASH PADA TEMA KALOR DAN PERPINDAHANNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

4 44 124

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN.

0 4 11

EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA DI SMP N 38 MEDANKELAS VII SEMESTER IIT.A 2013/2014.

0 4 21

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Melalui Pendekatan Sains Teknologi Dan Masyarakat (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII A SMP Negeri

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Melalui Pendekatan Sains Teknologi Dan Masyarakat (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII A SMP Negeri

0 1 12

IMPLEMENTASI STRATEGI SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI IMPLEMENTASI STRATEGI SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PAJANG III

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI PABELAN 01 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 14

Peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPS tentang kegiatan ekonomi masyarakat melalui penerapan model jigsaw pada siswa kelas VII B SMPN 2 Mungkid Kabupaten Magelang.

0 0 2

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 WONOGIRI.

0 0 18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 SOWANKIDUL JEPARA

0 0 17