34 mengatasi kendala penerapan penilaian otentik. Pengamatan juga digunakan untuk
mengonfirmasi data yang diperoleh melalui angket, wawancara, dan analisis dokumen.
Tabel 3: Kisi-kisi Teknik Pengumpulan Data
No. Aspek
Teknik Instrumen
1 Penerapan penilaian
otentik - Angket
- Wawancara - Analisis dokumen
- Pengamatan - Angket
- Pedoman wawancara - Pedoman analisis
dokumen - Pedoman pengamatan
2 Model penilaian
otentik - Angket
- Wawancara - Analisis dokumen
- Pengamatan - Angket
- Pedoman wawancara - Pedoman analisis
dokumen - Pedoman pengamatan
3 Langkah-langkah
penerapan penilaian otentik
- Angket - Wawancara
- Analisis dokumen - Pengamatan
- Angket - Pedoman wawancara
- Pedoman analisis
dokumen - Pedoman pengamatan
4 Kendala penerapan
penilaian otentik - Angket
- Wawancara - Pengamatan
- Angket - Pedoman wawancara
- Pedoman pengamatan
5 Upaya dalam
mengatasi kendala penerapan penilaian
otentik - Angket
- Wawancara - Pengamatan
- Angket - Pedoman wawancara
- Pedoman pengamatan
F. Instrumen Pengumpulan Data
Berdasarkan teknik pengumpulan data, instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket, pedoman wawancara, pedoman analisis dokumen, dan
pedoman pengamatan.
1. Angket
Angket yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket terbuka dan tertutup. Angket tertutup menggunakan skala Linkert dengan empat pilihan
35 jawaban, yaitu SS Sangat Setuju, S Setuju, TS Tidak Setuju, dan STS Sangat
Tidak Setuju. Angket terbuka menggunakan bentuk pertanyaan uraian. Angket dapat dilihat pada Lampiran 1a. Berikut ini tabel kisi-kisi angket.
Tabel 4: Kisi-kisi Angket Penerapan Penilaian Otentik dalam Pembelajaran
Bahasa Indonesia di SMPN se-Kecamatan Wates No.
Aspek Indikator
Nomor Butir
Jumlah Butir
1 Penerapan
penilaian otentik Penerapan penilaian otentik
1, 2, 3, 4,5
5 2
Model penilaian otentik
a. Penerapan penilaian kinerja b. Penerapan penilaian diri dan
sesama c. Penerapan wawancara lisan
d. Penerapan pertanyaan terbuka e. Penerapan menceritakan
kembali teks atau cerita f. Penerapan demonstrasi
g. Penerapan pengamatan h. Penerapan penilaian tertulis
i. Penerapan penilaian portofolio j. Penerapan penilaian proyek
k. Penerapan penilaian selain
penilaian tersebut 6
7
8 9
10 11
12 13
14 15
16 1
1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 3
Langkah-langkah penerapan
penilaian otentik a. Penentuan standar
b. Penentuan tugas otentik c. Pembuatan kriteria
d. Pembuatan rubrik 17, 18
19, 20 21, 22
23, 24, 25, 26
2 2
2 4
4 Kendala
penerapan penilaian otentik
a. Kendala penerapan penilaian otentik pada kompetensi
berbahasa b. Kendala penerapan penilaian
otentik kompetensi bersastra 27, 28,
30 39,31
3
2 5
Upaya dalam mengatasi kendala
penerapan penilaian otentik
a. Upaya mengatasi kendala penerapan penilaian otantik
kompetensi berbahasa b. Upaya mengatasi kendala
penerapan penilaian otantik kompetensi bersastra
32,34
33,35 2
2
Jumlah 35
Keterangan: = butir pertanyaan terbuka
36
2. Pedoman Wawancara
