114
H. Langkah Penerapan Penilaian Otentik
No. Pernyataan
SS S
TS STS
17 Saya mengidentifikasi kompetensi dasar sebelum melakukan penilaian.
68.75 25.00 6.25 0.00
18 Penentuan standar untuk penilaian otentik tidak jauh berbeda dengan penilaian tradisional.
25.00 37.50 25.00 6.25 19 Saya menyesuaikan modelbentuk penilaian otentik
kompetensi dasar dan indikator. 56.25 43.75 0.00 0.00
20 Saya menyesuaikan tugas-tugas dalam pembelajaran sesuai dengan kondisi yang ada di dunia nyata.
43.75 50.00 6.25 0.00 21 Saya menyusun kriteriaindikator sebelum
melaksanakan penilaian pembelajaran. 43.75 43.75 12.50 0.00
22 Kriteriaindikator disesuaikan dengan standar yang ingin dicapai.
50.00 43.75 6.25 0.00 23 Penggunaan rubrik penting dalam melaksanakan
penilaian. 50.00 37.50 12.50 0.00
24 Saya menggunakan rubrik dalam melaksanakan penilaian.
37.50 43.75 18.75 0.00 25 Saya mencantumkan rubrik dalam perangkat
pembelajaran. 50.00 37.50 12.50 0.00
26 Saya mencantumkan kriteriaindikator dalam rubrik penilaian.
43.75 50.00 6.25 0.00
I. Kendala Penerapan Penilaian Otentik
No. Pernyataan
SS S
TS STS
27 Saya mengalami kendala dalam melaksanakan penilaian otentik kompetensi menyimak dan
membaca. 18.75 56.25 12.50 6.25
28 Saya mengalami kendala dalam melaksanakan penilaian otentik pada kompetensi menulis dan
berbicara. 0.00 31.25 50.00 18.75
29 Saya mengalami kendala dalam melaksanakan penilaian otentik kompetensi bersastra.
6.25 31.25 50.00 12.50
J. Upaya Mengatasi Kendala Penerapan Penilaian Otentik
No. Pernyataan
SS S
TS STS
32 Saya melakukan suatu kegiatan untuk mengatasi kendala yang saya alami dalam menerapkan penilaian
otentik kompetensi berbahasa 6.25 56.25 25.00 12.50
33 Saya melakukan suatu kegiatan untuk mengatasi kendala yang saya alami dalam menerapkan penilaian
otentik kompetensi bersastra 6.25 37.50 37.50 18.75
115 Lampiran 3d
TABEL FREKUENSI DAN PERSENTASE ANGKET TERTUTUP A.
Penerapan Penilaian Otentik
Frequency Table Item1
Item2 Item3
Item4 Item5
F F
F F
F
Valid 1
. .
. .
. .
. .
. .
2 .
. .
. 1
6.3 .
. .
. 3
1 6.3
5 31.3
4 25.0
11 68.8
11 68.8
4 15
93.8 11
68.8 11
68.8 5
31.3 5
31.3 Total
16 100.0
16 100.0
16 100.0 16
100.0 16
100.0 Missing
System .
. .
. .
. .
. .
. Total
16 100.0
16 100.0
16 100.0 16
100.0 16
100.0
B. Model Penilaian Otentik