50
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian tindakan kelas classroom action research. Mulyasa 2009: 11 menjelaskan bahwa penelitian tindakan
kelas merupakan suatu upaya untuk mencermati kegiatan belajar sekelompok peserta didik dengan memberikan sebuah tindakan treatment yang sengaja
dimunculkan. Penelitian tindakan kelas ini merupakan jenis penelitian kolaboratif yang
dilakukan dengan kerjasama guru kelas dengan peneliti yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri Widoro. Mertler
2012: 33 mengemukakan jika penelitian tindakan berciri kolaboratif artinya penelitian tindakan terdiri atas para pendidik yang saling bercakap-cakap dan
bekerja sama dalam memperdayakan hubungan. Peneliti terlibat langsung dalam proses penelitian sejak awal sampai dengan hasil penelitian berupa laporan.
Dengan demikian, sejak perencanan penelitian peneliti senantiasa terlibat, selanjutnya peneliti memantau, mencacat, dan mengumpulkan data, lalu
menganalisa data serta berakhir dengan melaporkan hasil penelitiannya
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian merupakan siswa kelas V SD Negeri Widoro Yogyakarta tahun ajaran 20122013 yang berjumlah 23 siswa dengan jumlah
siswa laki-laki 16 orang dan siswa perempuan 7 orang. Karakteristika siswa kelas V SDN Widoro dari segi kemampuan berdiskusinya masih kurang karena siswa
51 belum dapat bekerja sama dengan baik dan belum mampu mengemukakan
pendapatnya dengan lancar dan kurang berkaitan dengan topik. Objek penelitian adalah peningkatan keterampilan berdiskusi pada siswa kelas V SD Negeri
Widoro Yogyakarta melalui model Active Learning teknik Formasi Regu Tembak The Firing Line.
C. Setting Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri Widoro Yogyakarta yang beralamat pada . Setting penelitian ini dilakukan di dalam kelas
V pada saat pembelajaran bahasa Indonesia berlangsung dengan kondisi dan suasana kelas yang cukup baik dan kondusif.
Tabel 1. Jadwal Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian
Kegiatan Alokasi Waktu
Persiapan 1.
Menyusun konsep tindakan 2.
Menyusun instrumen Minggu I bulan Mei
Minggu II bulan Mei
Pelaksanaan 1.
Melaksanakan tindakan pada kondisi awal 2.
Mengamati tindakan pada kondisi awal 3.
Melaksanakan tindakan pada siklus I 4.
Mengamati tindakan pada siklus I 5.
Merefleksi tindakan pada siklus I 6.
Melaksanakan tindakan pada siklus I 7.
Mengamati tindakan pada siklus I 8.
Merefleksi tindakan pada siklus I 23 Mei 2013
23 Mei 2013 24-30 Mei 2013
24-30 Mei 2013 24-30 Mei 2013
31 Mei-4 Juni 2013 31 Mei-4 Juni 2013
31 Mei-4 Juni 2013
D. Desain Penelitian
Kategori