135
diskusi berlangsung
c. Siswa diberi penilaian oleh guru terhadap
hasil diskusi dalam kelompok.
d. Siswa diberi penekanan hal-hal yang belum
jelas oleh guru.
e. Siswa mengumpulkan hasil diskusi tentang
kelompoknya
i. Siswa merefleksi mengenai pembelajaran
yang telah dilakukan dengan bimbingan guru
.
Kegiatan akhir a.
Siswa dibimbing guru untuk menyimpulkan
materi yang telah dipelajari.
b. Guru memotivasi siswa untuk mempelajari
kembali di rumah supaya bisa menjadi siswa yang pandai
c.
Guru menutup pelajaran dengan salam.
5 menit
H. Sumber dan Media Belajar
1. Sumber belajar
1. Engkos Kosasih, dkk. 2007. Bahasa Indonesia Kelas 5 Sekolah
Dasar. Quadra: Bandung. 2.
Muh. Darisman, dkk. 2007. Ayo Belajar Berbahasa Indonesia. Yudhistira: Bogor.
3. KTSP Silabus SD kelas V tahun 2006
4. Media Massa : Harian Jogja, Kompas, Tribun, Radar Jogja, dan
Kedaulatan Rakyat 2.
Media belajar: gambar.
I. Penilaian
1. Prosedur penilaian
: proses dan produk
2. Teknik penilaian
: lisan
3. Bentuk penilaian
: proses dan produk
4.
Rubrik Penilaian
136 Rubrik penilaian keterampilan diskusi
No Aspek yang Dinilai
Skor Mak 1
Ketepatan penggunaan struktur bahasa 30
2 Ketepatan penggunaan kosakata
20 3
Kefasihan dan kelancaran menyampaikan gagasan dan mempertahankannya
30 4
Kekritisan menanggapi pikiran yang disampaikan oleh peserta diskusi yang lain
20 Jumlah skor
100
Untuk pedoman penskoran terlampir. J.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Siswa dikatakan lulus jika mendapat nilai minimal 70, dan pembelajaran dikatakan berhasil apabila 75 dari keseluruhan siswa mendapatkan nilai 70.
Yogyakarta,23 Mei 2013 Guru Kelas V
Peneliti
Aji Septiantoko, S. Pd Monika Handayani
NIM 09108244014
137
LEMBAR DISKUSI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Indikator : 1. Mengidentifikasi pokok masalah dari berita faktual
2. Menuliskan pokok masalah dari berita faktual 3. Memberikan komentar atau tanggapan secara lisan dan
tertulis terhadap berita faktual Kelas Semester
: V II Nama
: 1. . . . . 3 …………
5…………… 2. . . . .
4 …………
Diskusikan pertanyaan di bawah ini dan jawablah dengan tepat berdasarkan berita aktual yang diperoleh oleh kelompokmu
1. Sebutkan isi bacaan yang terdapat dalam bacaan tersebut
2. Jelaskan apa yang melatarbelakangi peristiwamasalah dalam bacaan tersebut
dapat terjadi 3.
Bagaimana menurut kelompokmu saran atau penyelesaian terhadap peristiwamasalah yang terjadi tersebut
4. Berikan pendapat kelompokmu terhadap berita yang terdapat dalam bacaan
tersebut 5.
Tarik kesimpulan dari hasil yang telah didiskusikan kelompokmu
138 Lampiran 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I
Sekolah : SD Negeri Widoro
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema : Pendidikan
KelasSemester : VII
Waktu : 4 x 35 menit 2 pertemuan
K. Standar Kompetensi
