BAB III METODE PENELITIAN
Metode penelitian adalah salah satu hal yang sangat penting dalam sebuah penelitian atau studi ilmiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode penelitian kualitatif. Bogdan dan Taylor dalam Moeloeng 2005:4 mendefinisikan :
Metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku
yang dapat diamati. Ada lima jenis metode pengumpulan data, yakni tes, kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi.
3.1 Teknik Pengumpulan Data
Kata tanya dalam kalimat pada buku teks pelajaran 汉语教程 hanyu
jiaocheng dan Bahasa Indonesia Untuk SMK dan MAK dijadikan data primer yang akan diteliti, kemudian informasi dari buku-buku penunjang lainnya seperti
buku mengenai kata tanya baik dalam bahasa Mandarin maupun dalam bahasa Indonesia, buku mengenai analisis kontrastif juga jurnal-jurnal dan data dari
internet dijadikan data sekunder dalam penelitian ini. Adapun prosedur yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah
sebagai berikut: 1.
Membaca buku teks pelajaran 汉语教程 Hanyu Jiaocheng dan Bahasa
Indonesia Untuk SMK dan MAK . 2.
Mengidentifikasi kata tanya dalam dua buku teks pelajaran tersebut .
Universitas Sumatera Utara
3. Memberi labeltanda kata tanya dalam kalimat yang terdapat di dalam dua
buku teks pelajaran tersebut. 4.
Mengelompokkan kata Tanya berdasarkan tipe 5W + 1 H.
3.2 Analisis Data
Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kontrastif, yaitu kegiatan linguistik yang membandingkan dua bahasa berdasarkan
prinsip-prinsip ilmiah yang biasa dipakai para ahli dalam linguistik berdasarkan analisa data empiris.
Adapun prosedur yang digunakan dalam menganalisis data adalah sebagai berikut:
1. Mengklasifikasi persamaan penggunaan kata tanya dalam kalimat bahasa
Mandarin dan bahasa Indonesia dari buku teks pelajaran 汉语教程 Hanyu
Jiaocheng dan Bahasa Indonesia Untuk SMK dan MAK. 2.
Mengklasifikasi perbedaan penggunaan kata tanya dalam kalimat bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia dari buku teks pelajaran
汉语教程 Hanyu
Jiaocheng dan Bahasa Indonesia Untuk SMK dan MAK. 3.
Menilai persamaan dan perbedaan antar kalimat. 4.
Menarik simpulan dan saran.
3.3 Data dan Sumber Data
Universitas Sumatera Utara
Data utama dalam penelitian ini adalah enam jenis kata tanya yang terdapat di dalam bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia yang diambil dari buku
teks pelajaran 汉语教程 Hanyu Jiaocheng dan Bahasa Indonesia Untuk SMK
dan MAK. Kata tanya tersebut di fokuskan pada enam kata tanya saja. Kemudian data-data penunjang seperti pendapat para ahli mengenai kata, analisis kontrastif
dan lain sebagainya. Sumber utama data penelitian ini adalah buku teks pelajaran :
1. Judul
: 汉语教程 Hanyu Jiaocheng
Penerbit : Beijing Language and Culture University Press
Tahun : 2006
Tebal : 157 halaman
Sampul :Berwarna dasar putih dengan gambar bangunan tradisional
Cina dibagian tengah atas dengan berbagai tulisan aksara Cina dibawah gambar.
2. Judul
: Bahasa Indonesia Untuk SMK dan MAK Penerbit
: Erlangga Tahun
: 2008 Tebal
: 180 halaman Sampul
: Berwarna dasar kuning kecokelatan dengan gambar headset dan alat rekam di tengahnya dan tulissan judul
berwarna putih.
Universitas Sumatera Utara
Ditambah dengan sumber data penunjang lainnya antara lain jurnal-jurnal atau buku-buku seperti buku Tata Bahasa Indonesia, buku Tata Bahasa Praktis
Bahasa Indonesia , buku Metode Penelitian Kualitatif, buku Grammar for foreigner dan lain sebagainya.
Universitas Sumatera Utara
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Kategori