Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Subyek dan Obyek Penelitian Populasi, Sampel dan Teknik Penarikan Sampel

28 BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode regresi linear sederhana. Penelitian ini juga dapat dikategorikan dalam jenis penelitian eksplanatori yang dimana jenis penelitian ini menguji hipotesis atau teori yang menjelaskan mengapa suatu fenomena terjadi. Deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan efikasi kolektif guru. Tujuan dari penelitian ini adalah menentukan apakah terdapat asosiasi antara dua variabel atau lebih serta seberapa jauh pengaruh yang ada di antara variabel yang diteliti.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilakukan di lima sekolah menengah pertama atau SMP yang berada di Kecamatan Tempel Kabupaten Sleman, yaitu SMP Negeri 1 Tempel, SMPN 2 Tempel, SMPN 3 Tempel, SMPN 4 Tempel, SMP Muhamadiyah 1 Tempel. Waktu penelitian yaitu akhir bulan Oktober sampai November.

C. Subyek dan Obyek Penelitian

Subyek dalam penelitian ini adalah guru-guru yang berada di lima sekolah menengah pertama atau SMP yang ada di Kecamatan Tempel Kabupaten Sleman, yaitu SMP Negeri 1 Tempel, SMP Negeri 2 Tempel, SMP Negeri 3 Tempel, SMP Negeri 4 Tempel dan SMP Muhamadiyah 1 Tempel. Obyek dalam penelitian ini adalah kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan efikasi kolektif guru.

D. Populasi, Sampel dan Teknik Penarikan Sampel

1. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru yang berada di lima sekolah pertama atau SMP yang ada di Kecamatan Tempel Kabupaten Sleman, yaitu SMP Negeri 1 Tempel, SMP Negeri 2 Tempel, 3 SMP Negeri 4 Tempel dan SMP Muhamadiyah 1 Tempel. 2. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Sampel dalam penelitian ini adalah 80 guru dari kelima sekolah menengah pertama atau SMP yang ada di Kecamatan Tempel Kabupaten Sleman yaitu SMP Negeri 1 Tempel, SMP Negeri 2 Tempel, 3 SMP Negeri 4 Tempel dan SMP Muhamadiyah 1 Tempel. 3. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling insidental.

E. Operasionalisasi Variabel

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 3 22

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 2 20

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 14

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 16

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFIKASI KOLEKTIF DENGAN HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFIKASI KOLEKTIF DENGAN KINERJA PERANGKAT KERJA DAERAH KABUPATEN BLORA.

2 3 18

KONTRIBUSI IKLIM KOMUNIKASI, KESEJAHTERAAN, DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Kontribusi Iklim Komunikasi,Kesejahteraan, dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri Kecamatan Teras Kabupaten Boyolali

0 2 22

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru.

0 0 16

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN JOMBANG BANTEN.

0 0 74

Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMP Negeri Kecamatan Negara Batin.

1 2 202

Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMA di Magelang tahun 2015.

0 1 207