SMP Negeri 2 Tempel Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMP di Kecamatan Tempel.

7 Ruang Kesehatan Murid 1 Baik e. Audio Visual Aid untuk pendisikan AVA for Education 1 AVA untuk sains 2 AVA untuk ilmu sosial 3 AVA untuk matematika 4 AVA untuk ketrampilan 5 AVA untuk lainnya 5. Guru SMP N 1 Tempel mempunyai 34 orang guru. Untuk lebih jelasnya daftar guru akan dilampirkan.

B. SMP Negeri 2 Tempel

1. Data Kelembagaan a. Nama Sekolah : Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tempel b. Status Sekolah : Negeri c. Alamat Sekolah : Jalan Tempel – Balangan KM 7,5 Banyurejo Tempel Sleman 2. Sejarah SMP N 2 Tempel berdiri pada tahun 1979 dan ijin operasional sekolah 030U1979. Status akreditasi adalah A tahun akreditasi 2011. Sekolah ini pada awalnya sama seperti pada sekolah lainnya tetapi pada saat ini ada satu kelas khusus buat kelas olahraga. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3. Visi dan Misi a. VISI “Unggul Dalam Prestasi,Taqwa, Berbudaya Berwawasan Lingkungan” Indikatornya: 1 Terwujudnya kurikulum dan SKL satuan pendidikan yang berkualitas 2 Unggul dalam prestasi dalam berbagai tingkatan 3 Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif dan efisien 4 Tenaga pendidik dan kependidikan mampu berkomuniksi dengan efektif 5 Tersedianya sarana dan prasrana pembelajaran yang memadai 6Terwujudnya manajemen yang transparan dan bertanggungjawab. 7 Terwujudnya pembiayaan pendidikan yang memadai 8 Terwujudnya perangkat penilaian yang aplikatif 9 Terwujudnya budaya yang dinamik dan patriotik 10Terwujudnya nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari 11 Terwujudnya lingkungan yang hijau, sejuk dan nyaman b. MISI 1 Mewujudkan kurikulum dan SKL satuan pendidikan yang berkualitas 2 Mewujudkan prestasi yang unggul dalam berbagai tingkat . 3 Mewujudkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien 4 Mewujudkan tenaga pendidik dan kependidikan mampu berkomuniksi dengan efektif 5 Mewujudkan sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai 6 Mewujudkan manajemen yang transparan dan akuntabel PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 7 Mewujudkan pembiayaan pendidikan yang memadai 8 Mewujudkan perangkat penilaian yang aplikatif 9 Mewujudkan budaya yang dinamik dan patriotik 10 Mewujudkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari 11 Mewujudkan lingkungan yang hijau,sejuk dan nyaman 4. Sarana dan Prasarana a. Gedung Sekolah Gedung sekolah terdiri dari Ruang Kepala Sekolah, Ruang Kelas, Aula, Ruang Guru, Mushola, dan lain-lain. b. Laboratorium IPA Laboratorium IPA yang terdiri dari Laboratorium Fisika dan Laboratorium Biologi. c. Laboratorium Multimedia Laboratorium merupakan laboratorium Multi fungsi yang dapat digunakan sebagai Laboratorium Komputer, Internet dan Multimedia d. Perpustakaan e. Kantin Sekolah f. Hotspot Area g. Fasilitas Olah Raga h. UKS i. Lapangan Sepak bola j. Parkiran 5. Guru SMP N 2 Tempel mempunyai 28 orang guru. Untuk lebih jelasnya data guru akan dilampirkan.

C. SMP Negeri 3 Tempel

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 3 22

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 2 20

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 14

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 16

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFIKASI KOLEKTIF DENGAN HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFIKASI KOLEKTIF DENGAN KINERJA PERANGKAT KERJA DAERAH KABUPATEN BLORA.

2 3 18

KONTRIBUSI IKLIM KOMUNIKASI, KESEJAHTERAAN, DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Kontribusi Iklim Komunikasi,Kesejahteraan, dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri Kecamatan Teras Kabupaten Boyolali

0 2 22

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru.

0 0 16

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN JOMBANG BANTEN.

0 0 74

Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMP Negeri Kecamatan Negara Batin.

1 2 202

Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMA di Magelang tahun 2015.

0 1 207