SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

4. Daftar Guru SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta Tabel 4.1 Daftar guru SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta No. Nama 1. Br. Heribertus Triyanto, FIC 2. Drs. A. Walgito 3. C. Tri Sadarmi, BA 4. E. Dalgirahayu, S.Pd 5. A. Priyo Wibowo 6. Drs. Ag. Sudarto 7. Ag. Trimo Iswantoro 8. JA. Retno Widyastuti, S.Pd. 9. N. Tatik Heryanti 10. V. Indriastuti, Spd. 11. Drs. Yulianto, S.Pd. 12. F. Djumilah, S.Pd. 13. Reg. Haryanti 14. Fx. Suharyono 15. Ign. Wisnu Wardhana 16. L. Wijadmi, S.Pd. 17. Al. Bambang W., SPd. 18. A. Ismargyaning U, S.Pd. 19. M. Suratiman 20. Th. Andriyani, S.Si. 21. L. Rini Dwilestari, S.Pd. 22. Budiono Gidion, A.Md. 23. Mangesti Budi Utami, S.Pd. 24. Ign. Antang Hartoko, S.Pd. 25. C. Peni Suryaningtyas, S.Pd. 26. Y. Heru Purwanto 27. B. Candrasari M, S.Pd. 28. Ig. Sutarjo, S.Pd. 29. HY. Kriswanto 30. Th. Sukaptinah

C. SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

1. Visi SMA PL Yogyakarta merupakan tempat mewujudkan komunitas iman dengan cara menempatkan Tuhan Sang Guru Sejati sebagai pusat hidup dalam upaya membangun persaudaraan sejati serta menanggung karya bersama dalam pendampingan kaum muda menuju pribadi dewasa, beriman, berpengetahuan, terampil, bermartabat, berbudi pekerti luhur dan terbuka menghadapi tantangan jaman. 2. Misi Membantu, mendampingi siswa menemukan potensi yang dimiliki untuk dikembangkan secara optimal serta melatih siswa mandiri, bertanggungjawab, bermartabat, berbudi pekerti luhur, menghargai, menghormati sesamanya dan menerima diri sebagai pribadi yang unik sehigga menjadi pribadi dewasa. 3. Tujuan Misi SMA PL Yogya Misi SMA PL Yogya memiliki tujuan antara lain sebagai berikut: a. Menghasilkan peserta didik yang dapat diterima di Perguruan Tinggi yang bermutu dan mampu menentukan pilihan sesuai dengan bakat dan kemampuan mereka. b. Menghasilkan peserta didik yang beriman dan bersikap profesional tanpa membedakan agama, ras, suku dan tingkat nasional. c. Menghasilkan peserta didik yang mempunyai kemampuan berorganisasi dan bermasyarakat d. Menciptakan hubungan baik antara sekolah dengan orangtua, alumni, masyarakat sekitar, sekolah lain dan perguruan tinggi maupun lembaga- lembaga tertentu. e. Melanjutkan dan mengembangkan sistem pemeliharaan seluruh sarana fisik yang dimiliki sekolah agar tetap terpelihara, bersih dan rapi. 4. Daftar Tenaga Edukatif SMA Pangudi Luhur Yogyakarta Tabel 4.2 Daftar Guru SMA Pangudi Luhur Yogyakarta No Nama Tugas mengajar 1. Drs Br Herman Yosep FIC Kepala Sekolah 2. Drs B. Sumarno Agama, Teknologi Informasi 3. Drs H. Y Suwandi Matematika 4. Drs Joko Priyono Kimia 5. Dra H. Sulistyanti Biologi 6. Dra Th Ridha Purwanti Ekonomi 7. Dra C. Peniyati BK 8. Drs Fx Sudarno Bahasa Indonesia 9. Dra Yos Wahyu Bahasa Inggris 10. And Mujiyono S.Pd Matematika, Teknologi Informasi 11. H.Y Unggul Prasetya S.Pd Fisika, Tekonologi Informasi 12. Dra L Tinon Catur Y Geografi, PKn 13. Th Sasi Ambarwati S.Pd Bahasa Indonesia 14. Y Titik Indarwati S.Pd Ekonomi 15. Drs Ign Suroto Fisika 16. Ch Sigit Karyanti Bahasa Inggris 17. Ign Rudi Hartanto S.Pd Kimia, Teknologi Informasi 18. A Ratna Dwiyanti S.Pd Biologi 19. Restituta Krismanti S.Pd Bahasa Inggris 20. Yoga Hadi Lukito S.Pd Olahraga 21. Fx Suranto S.Pd Sosiologi, Sejarah 22. Ch Triningsih S.Pd Sosiologi, Sejarah 23. Nike Artina S.Pd Matematika 24. Heri Purwanta S.Pd Olahraga 25. Th Alit Elia K S.Pd Sejarah, PKn 26. Ch Wahyu Tri Ismayasari S.Sn Pendidikan Seni 27. Rita Heriwiyandani Bahasa Jawa 5. Struktur Organisasi Gambar 4.2 Struktur Organisasi SMA Pangudi Luhur Yogyakarta 6. Personalia dan Pembagian Tugas a. Kepala Sekolah Kepala sekolah saat ini dibantu oleh 4 orang wakil kepala sekolah. Tugas kepala sekolah adalah merencanakan, mengorganisasikan, mengawasi, mengkoordinasikan, mengawasi dan mengevaluasi seluruh proses pendidikan yang ada di sekolah. Dengan perincian tugas sebagai berikut : 1 Mengatur proses belajar mengajar a Program tahunan, semesteran berdasarkan kalender pendidikan Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kota Yogyakarta Pendidikan Menengah Yayasan Pangudi Luhur Cabang Yogyakarta Kepala Sekolah Wakasek Kurikulum Wakasek Urusan Kesiswaaan Wakasek Urusan Sarana Prasarana Tata Usaha Siswa OSIS Koordinator BP Guru-guru Wakasek Urusan Kerjasama b Jadwal pelajaran per tahunan, per semesteran, termasuk penetapan jenis mata pelajaranbidang studibidang pengajaranketerampilan dan pembagian tugas guru. c Program satuan pelajaran teori dan praktik berdasarkan buku kurikulum d Pelaksanaan jadwal satuan pelajaran teori dan praktik menurut alokasi waktu yang telah ditentukan berdasarkan kalender pendidikan e Pelaksanaan ulanganteshasil evaluasi belajar untuk kenaikan kelas dan EBTA f Penyusunan kelompok muridsiswa berdasarkan norma penjurusan g Penyusunan norma penilaian h Penetapan kenaikan kelas 2 Laporan kemajuan hasil belajar siswa 3 Penetapan dalam peningkatan proses belajar mengajar a Mengatur administrasi kantor b Mengatur administrasi muridsiswa c Mengatur administrasi pegawai d Mengatur administrasi perlengkapan e Mengatur administrasi keuangan f Mengatur administrasi perpustakaan g Mengatur hubungan dengan masyarakat b. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan Tugas dan kewenangan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan dalam hal : 1 Penerimaan siswa baru PSB 2 Kegiatan ekstrakurikuler 3 Pembinaan OSIS 4 Tata tertib siswa 5 Mengelola upacara bendera dan upacara hari-hari besar nasional 6 Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah 7 Melakukan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa 8 Urusan Unit Kesehatan Sekolah UKS 9 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan siswa secara berkala c. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum Tugas dan kewenangan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum dalam hal : 1 Menyusun program pengajaran 2 Mengatur kegiatan belajar mengajar, antar lain dalam: a Membuatmenyusun format kerja : formulir, blanko, dan sebagainya yang dipergunakan dalam proses belajar mengajar b Melaksanakan koordinasi dan memantau kelengkapan mengajar para guru c Mengusahakan agar proses belajar mengajar setiap hari berjalan lancar 3 Mengatur pembagian tugas guru 4 Mengatur jadwal pelajaran 5 Mengatur pelaksanaan kenaikan kelas 6 Mengkoordinasikan pengumpulan nilai untuk dituangkan dalam rapor dan STTB 7 Menyusun jadwal penerimaan buku rapor dan STTB d. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Tugas dan kewenangan Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana dalam hal : 1 Inventarisasi semua fasilitas sekolah yang ada a Menyusun inventarisasi semua fasilitas yang dimiliki sekolah b Menginventarisasi fasilitas yang rusak untuk dilaporkan penghapusannya c Mencatat dan menempatkan barang-barang baru serta menyusun laporannya 2 Pendayagunaan sarana dan prasarana a Merencanakan dan mendayagunakan semua fasilitas yang ada secara maksimal b Mangatur dan melaksanakan perbaikan fasilitas agar dapat didayagunakan secara maksimal 3 Pemeliharaan sarana dan prasarana a Mengaturmerapikan dan merawat semua fasilitas agar rapi, bersih dan siap pakai b Mengkoordinasi wali kelas untuk merawat, merapikan dan menjaga fasilitas sekolah c Mengkoordinasi para karyawan untuk merawat, merapikan dan menjaga kebersihan fasilitas sekolah 4 Perpustakaan a Mengkoordinasi semua petugas perpustakaan b Inventarisasi terhadap semua perangkat yang ada c Melaporkan semua sarana dan prasarana yang hilangrusak d Merencanakan pengadaan buku yang dibutuhkan e Mengatur semua perangkat yang ada f Mengatur buku-buku yang tidak terpakaipenghapusan buku g Bertanggungjawab terhadap kegiatan kepustakaan h Menciptakan suasana yang baik bagi pengguna i Bertanggungjawab terhadap kebutuhan buku yang ada j Melakukan kegiatan yang relevan dibidangnya 5 Laboratorium Komputer dan Laboratorium Bahasa, Kimia, Fisika dan Biologi a Inventarisasi terhadap semua alat yang ada b Mengatur semua perangkat yang ada c Melaporkan semua sarana yang rusakhilang d Melakukan kegiatan pengamanan, pemeliharaan, penghapusan serta menjaga kebersihan ruangan e Melakukan kegiatan yang sesuai di bidangnya e. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Dengan Masyarakat Tugas dan kewenangan Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Dengan Masyarakat dalam hal : 1 Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan masyarakat dan orangtuawali siswa 2 Urusan guru piket, a Menyusun jadwal piket guru b Mengkoordinasi guru piket untuk selalu mengisi buku piket 3 Membina hubungan antara sekolah dengan POMG Membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya. 4 Membimbing para siswa dalam kegiatan sosial a Memberi pengarahan pada siswa untuk melakukan kegiatan sosial pada hari-hari besar nasional dan hari besar agama b Mengkoordinasi pengumpulan dan penyerahan dana sosial kepada yang berhak menerima 5 Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala f. Guru Guru bertanggungjawab sepenuhnya kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efketif dan efisien. Tugas dan tanggungjawab guru : 1 Membuat program pengajaran 2 Membuat satuan pengajaran 3 Melakukan kegiatan belajar mengajar 4 Melaksanakan kegiatan penilaian 5 Mengisi daftar nilai siswa 6 Melakukan analisa hasil belajar siswa 7 Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan 8 Melakukan kegiatan membimbing siswa dalam proses belajar mengajar 9 Membuat alat peraga 10 Menciptakan karya seni 11 Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum 12 Melaksanakan tugas tertentu di sekolah 13 Mengadakan pengembangan setiap bidang studi yang menjadi tanggungjawabnya 14 Membuat lembar kerja siswa 68 BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Dokumen yang terkait

Perbedaan persepsi guru terhadap implementasi kurikulum 2013 ditinjau dari pengalaman guru mengajar dan jenjang pendidikan guru : survei pada guru-guru di SMA yang telah mengimplementasikan kurikulum 2013 di Kabupaten Bantul.

2 15 199

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari tingkat pendidikan, status kepegawaian, dan lama menjalani profesi guru : studi kasus pada guru-guru di Yayasan Kanisius Yogyakarta.

0 19 203

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari tingkat pendidikan, status kepegawaian, dan lama menjalani profesi guru : studi kasus pada guru-guru SD, SMP, dan SMA di Yayasan BOPKRI Yogyakarta.

5 25 210

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari masa kerja, jenjang pendidikan, status guru dan golongan jabatan guru.

0 4 181

Perbedaan persepsi guru terhadap implementasi kurikulum 2013 ditinjau dari pengalaman guru mengajar dan jenjang pendidikan guru

0 7 197

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari masa kerja, jenjang pendidikan, status guru dan golongan jabatan guru - USD Repository

0 0 179

PERSEPSI GURU TERHADAP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS KEPEGAWAIAN, DAN LAMA MENJALANI PROFESI GURU

0 0 184

PERSEPSI GURU TERHADAP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS KEPEGAWAIAN, DAN LAMA MENJALANI PROFESI GURU

0 0 208

PERSEPSI GURU TERHADAP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS KEPEGAWAIAN, DAN LAMA MENJALANI PROFESI GURU

0 0 201

PERSEPSI GURU TERHADAP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DITINJAU DARI PENGALAMAN MENGAJAR, TINGKAT PENDIDIKAN DAN JENJANG PENDIDIKAN

0 1 159