Pengertian Metode Inkuiri Prinsip-prinsip metode inkuiri

5

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini akan membahas landasan teori, penelitian yang terdahulu yang relevan, kerangka berpikir, dan hipotesis. Landasan teori membahas teori-teori yang relevan dan hasil penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya. Selanjutnya dirumuskan kerangka berpikir dan hipotesis yang berisi dugaan sementara dari rumusan masalah.

2.1 Kajian Pustaka

2.1.1 Teori yang Relevan

2.1.1.1 Metode Inkuiri

1. Pengertian Metode Inkuiri

Sanjaya 2006:194 mengatakan bahwa strategi pembelajaran inkuiri merupakan rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Penekanan proses pada pembelajaran dengan metode inkuiri membantu siswa mendalami secara langsung materi sehingga memiliki kemampuan mengevalua si dan mencipta yang lebih baik. Metode inkuiri mempunyai beberapa kelebihan yaitu metode inkuiri menekankan proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Metode ini menekankan pengembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor secara seimbang, dapat memberikan ruang kepada siswa untuk belajar sesuai dengan gaya belajar siswa. Pembelajaran ini dianggap sesuai dengan perkembangan psikologi belajar modern yang menganggap belajar adalah proses perubahan tingkah laku berkat adanya pengalaman. Kelebihan yang lain adalah dapat melayani kebutuhan siswa yang memiliki kemampuan di atas rata-rata sehingga perkembangan siswa tidak terhambat. 6

2. Prinsip-prinsip metode inkuiri

Pembelajaran metode inkuiri akan lebih optimal bila mengacu prinsip- prinsip metode inkuiri. Menurut Sanjaya 2006:197-199 ada beberapa prinsip yang harus diperhatikan oleh setiap guru dalam penggunaan metode inkuiri, yaitu: a. Berorientasi pada pengembangan intelektual Selain berorientasi kepada hasil belajar juga berorientasi pada proses belajar. Kriteria keberhasilan dari proses pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri bukan ditentukan oleh sejauh mana siswa dapat menguasai materi pelajaran, akan tetapi sejauh mana siswa mencari dan menemukan sesuatu. b. Prinsip interaksi Pembelajaran adalah proses interaksi, baik interaksi antar siswa maupun interaksi siswa dengan guru, dan bahkan interaksi antara siswa dengan lingkungan. Dalam hal ini guru sebagai pengatur yang mengarahkan agar siswa bisa mengembangkan kemampuan berpikirnya melalui interaksi mereka dengan sesama. c. Prinsip bertanya Kemampuan guru untuk bertanya dalam setiap langkah inkuiri sangat diperlukan, baik bertanya untuk melacak maupun bertanya untuk menguji kemampuan sebab memberikan pertanyaan kepada siswa akan melatih kemampuan berpikirnya. d. Prinsip belajar untuk berpikir Belajar bukan hanya mengingat sejumlah fakta, akan tetapi belajar adalah proses berpikir learning how to think , yakni proses mengembangkan potensi seluruh otak. e. Prinsip keterbukaan Memberikan kesempatan kepada siswa mengembangkan hipotesisnya dan secara terbuka membuktikan kebenaran hipotesis yang diajukan. Berdasarkan pendapat di atas, perlu diperhatikan prinsip-prinsip tersebut sehingga pembelajaran yang telah dirancang untuk diterapkan dalam pembelajaran di kelas dapat berjalan secara lebih optimal. 7

3. Macam-macam Metode Inkuiri