Jenis Penelitian Populasi dan Sampel

23

BAB III METODE PENELITIAN

Dalam bab ini, akan diuraikan jenis penelitian, populasi dan sampel, jadwal pengambilan data, variabel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, uji validitas dan reliabilitas

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experimental design Sugiyono, 2012: 114 tipe nonequivalent control group design Sugiyono, 2012:116. Jenis penelitian quasi experimental tipe nonequivalent control group design digunakan karena dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian dengan dua kelompok dan pemilihan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak dipilih secara acakrandom. Kedua kelompok tersebut diberi pretest yang bertujuan untuk mengetahui keadaan awal dari masing-masing kelompok dan untuk mengetahui adanya atau tidaknya perbedaan antara kelompok tersebut. Kemudian kelompok kelas eksperimen diberi perlakukan atau treatment yaitu dengan menerapkan pembelajaran menggunakan metode inkuiri terbimbing tetapi tidak menerapkannya pada kelompok kontrol. Setelah diberi perlakuan, dilakukan posttest pada kedua kelompok. Posttest ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh atau tidak dengan adanya treatment yang telah dilaukan pada kelas eksperimen. Pengaruh perlakuan dihitung dengan cara: O 2 - O 1 -O 4 -O 3 Gb 10. Desain Penelitian Keterangan : O 1 = hasil observasi pretest kelompok eksperimen O 2 = hasil observasi posttest kelompok eksperimen O 3 = hasil observasi pretest kelompok kontrol O 4= hasil observasi posttest kelompok kontrol x = perlakuan atau treatment penerapan metode inkuiri terbimbing O 1 x O 2 ………………………… O 4 O 3 24

3.2 Setting Penelitian

3.2.1 Lokasi

Penelitian dilakukan di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta sejak tanggal 2 Februari sampai 18 Februari yang beralamat di Jln. Jend. Sudirman No. 24, Yogyakarta 55232. Sekolah ini mempunyai motto “Kembangkan Bakatmu”. Visi “Menjadi Sekolah Dasar Kristen di Propinsi DIY yang mendidik siswa menjadi cerdas, bermartabat dan kompetitif berdasarkan cinta kasih”. Misi “Menyelenggarakan pendidikan dasar secara professional, efektif, variatif, agar potensi anak berkembang optimal”. Tujuan “Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraklak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Meningkatkan mutu akademis non akademis di atas Kriteria Ketuntasan Minimal berdasarkan Standar Nasional Pendidikan”. Fasilitas sekolah :  Labiratorium IPA, Komputer, Bahasa  Ruang Ibadah  R. Seni dan Budaya  Perpustakaan  Lapangan Olah Raga  UKS  R. Serbaguna  R. Kepala Sekolah  R. Guru  R. Tata Usaha  R. Belajar Siswa  R. Koperasi Siswa  Kantin  Kamar Mandi dan Toilet Guru yang mengajar di SD BOPKRI Gondalayu berjumlah 17 orang. Terdiri atas 1 orang yang menjabat sebagai kepala sekolah serta merangkap sebagai guru bahasa Indonesia kelas I, 10 orang guru atau wali kelas, 2 orang guru olahraga, 1 orang guru kesenian musik, 2 orang guru komputer, 1 orang guru laboratorium bahasa. 25

3.2.2 Waktu Pengambilan Data

Penelitian ini dilaksanakan pada awal-pertengahan bulan Februari 2013 antara tanggal 2-18. Berikut ini tabel waktu pengambilan data. Tabel 1 . Jadwal Pengambilan Data Kelompok Hari, tanggal Pertemuan Kegiatan Alokasi Waktu Kontrol V.1 Sabtu, 2 Februari 2013 I Pretest 1x35 menit Rabu 6 Februari 2013 II Penyampaian materi sifat-sifat cahaya 2x35 menit Senin, 11 Februari 2013 III Penyampaian materi sifat-sifat cahaya 2x35 menit Rabu, 13 Februari 2013 IV Penyampaian materi sifat-sifat cahaya 2x35 menit Sabtu 16 Februari 2013 V Membahas alat yang memanfaatkan sifat cahaya 2x35 menit Senin, 18 Februari 2013 VI Posttest I 1x35 menit Jumat, 19 April 2013 VII Posttest II 1x35 menit Eksperimen V.2 Sabtu, 2 Februari 2013 I Pretest 1x35 menit Kamis, 7 Februari 2013 II - Penyampaian materi sifat-sifat cahaya - Percobaan sifat cahaya merambat lurus, cahaya dapat menembus benda bening, cahaya dapat dipantulkan 2x35 menit Sabtu, 9 Feberuari 2013 III Percobaan sifat cahaya dapat dibiaskan. 2x35 menit Kamis, 14 Februari 2013 IV Membuat kaleidoskop 2x35 menit Sabtu, 16 Februari 2013 V Membuat spectrum cahaya 2x35 menit Senin, 18 Feberuari 2013 VI Posttest 1x35 menit Jumat, 19 April 2013 VII Posttest II 1x35 menit

3.3 Populasi dan Sampel

Sugiyono 2012:80 mengatakan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi atau menyeluruh yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dapat meliputi orang, objek dan benda- benda yang ada, serta termasuk karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh objek tersebut. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan seluruh populasi yaitu kelas V.1 dan kelas V.2. Sampel kelas eksperimen adalah kelas V.2 dengan 26 jumlah 38 siswa. Dan sampel kelas kontrol adalah kelas V.1 yang berjumlah 37 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara diundi. Sedangkan pembelajaran dilakukan oleh guru mitra karena lebih mengenal karakter dari masing-masing siswa sehingga pembelajaran dapat berlangsung secara efektif.

3.4 Variabel Penelitian