KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN WAKTU :

No Kegiatan Belajar Waktu Indikator  Kita cenderung belum menyadari segala potensi dan keunggulan yang kita miliki dan kadang merasa minder terhadap kekurangan yang kita miliki.  Slogan bahwa ”Kaum Muda adalah harapan dan masa depan Gereja dan Bangsa”, memberi kesan seolah-olah kaum muda hanya untuk masa yang akan datang, bukan masa sekarang, sehingga menyebabkan secara tidak sadar orang muda memendam bakat dan kemampuannya untuk masa depan.  Larangan-larangan dari semua pihak untuk kegiatankreativitas para remaja yang dinilai tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesiamoral tradisional sehingga membuat kaum mudah bersikap acuh tak acuh dan berdiam diri.  Potensikemampuan yang selalu ditunjukkan dengan sikap yang berlebihan .  Ada juga orang yang sangat menyadari potensikelebihannya, sehingga mereka bersikap arogan, angkuh, dan “sok super”. Maka mereka cenderung menonjolkan diri, meremehkan orang lain, suka membangkang, suka mendahului, dan sebagainya. Hal ini membuat orang lain merasa kecewa, terhina dan tersingkirkan No Kegiatan Belajar Waktu Indikator e. Kekurangan-kekurangan dan berbagai cacat yang ada di dalam diri setiap orang :  Kekurangan dapat menyebabkan sikap minderrendah diri dan menyebabkan hidup seseorang menjadi berat.  Dapat menggangu hubungan sosial dalam masyarakat.  Oleh karena itu, untuk mengatasi cacat tersebut, maka sangat dibutuhkan sikap untuk dapat menerima diri apa adanya dalam memperkembangkan kemampuan di dalam diri kita.

C. Langkah III :

1 Guru mengajak siswa untuk membaca teks Kitab Suci Mat 25:14-30 untuk menyadari segala potensi dan peluang 2 Guru membentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 orang siswa dan meminta mereka untuk mensharingkan isipesan dari Kitab Suci. 3 Guru memberi bantuan beberapa pertanyaan sebagai berikut: a. Sebutkanlah talenta yang sudah dianugerahkan Tuhan dalam dirimu berdasarkan perikop Kitab Suci tersebut b. Apakah kalian termasuk hamba yang dipercayakan 5 talenta atau 2 talenta atau 1 talenta? Mengapa? 25 Menit 3 4 No Kegiatan Belajar Waktu Indikator c. Bagaimanakah kalian dapat mempertanggungjawabkan talenta yang telah diberikan Tuhan kepadamu supaya berkembang? d. Bagaimana kalian mengembangkan talenta- talenta yang kalian miliki? e. Buatlah sebuah karya cipta puisisajak panjang gambar yang menunjukkan ungkapan rasa syukur atas talenta yang Tuhan berikan. 4 Guru dapat memberikan penjelasan tentang pengertian akan kelebihan, sifat-sifat dan potensi yang siswa miliki dengan memberikan beberapa contoh dari cerita orang-orang berbakat yang talentanya diremehkan oleh orang lain misalnya : Luis Braille, Helen Keller, Nick Vujicic, Albert Einstein, Thomas Alva Edison, Isaac Newton, Warner Von Braun, Golda Meir, dan Beethoven. 5 Guru memberikan rangkuman: Manusia sebagai pribadi pasti memiliki kemampuan dan bakat yang sesuai dalam lingkungan tertentu. Kemampun yang dimiliki oleh seseorang hendaknya harus digunakan dan diperkembangkan. Kemampuan dan bakat adalah anugrah Tuhan, yang dalam Kitab Suci disebut talenta. Tuhan menghendaki agar talenta yang kita miliki digunakan dan dikembangkan dengan baik. 4 4 3 5