99
ekonomi.
Rubrik IPA
Kriteria pengukuran
Pertahankan ya Tingkatkan lagi
kemampuanmu Lebih baik ya
Isi laporan percobaan
Isi laporan mencakup nomor 1-5
yang diminta dengan lengkap dan benar.
Kesimpulan Isi laporan mencakup
nomor 1-5 yang diminta, namun kurang
lengkap dan benar.
Kesimpulan benar. Isi laporan mencakup
nomor 1-5 yang diminta, benar, namun kurang
lengkap.
Kesimpulan benar. Penulisan laporan
percobaan Laporan ditulis dengan
rapi, langkah jelas, dan menggunakan kosakata
baku. Laporan ditulis kurang
rapi, namun langkah jelas, dan menggunakan
kosakata baku. Laporan ditulis kurang rapi,
langkah kurang jelas, dan menggunakan kosakata
baku.
Pengayaan Siswa yang telah selesai membuat teks percakapan akan diminta melanjutkan
membuat pertanyaan lanjutan. Remedial
Kegiatan remedial diberikan kepada siswa yang belum tuntas menguasai konsep Siswa yang belum bisa membuat teks percakapan secara mandiri akan mendapatkan
bimbingan dengan stimulan pertanyaan guru selama 30 menit setelah jam sekolah.
Mengetahui Banjarnegara, 10 Februari 2016
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV,
Yoeni Ambarwati, S.Pd Supriyati, S.Pd.I
NIP. 19620609 198201 2 005 NIP. 19750905 200801 2 013
100
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SD Negeri 4 Krandegan Kelas Semester
: V 2
Tema :
7. Sejarah Peradaban Indonesia Sub Tema
:
2. Peninggalan-Peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia
Pembelajaran Ke :
1 Alokasi Waktu
: 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan
bangsa dan lingkungan alam 2.5
Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai
perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku
4.5 Mengolah dan menyajikan teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai
perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Matematika
1.2. Menghargai nilai-nilai ajaran agama yang dianutnya.
2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif.
