1. Home
  2. Lainnya

Kegiatan awal ±30 menit Kegiatan Inti ± 60 menit

133 Membiasakan diri beribadah NAM 2 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan sesuai dengan keyakinannya - Guru menunjuk anak untuk memimpin barisan - Setelah barisan rapi bernyanyi lagu “Teng- Teng- Teng” dan “Kepala Pundak” - Setelah itu menyanyikan lagu kebangsaan yaitu “Halo-Halo Bandung” - Pemimpin barisan mengucapkan Janji Taman Kanak-Kanak yang kemudian ditirukan - Berdoa sebelum kegiatan Guru mengajak anak untuk berdoa dan meminta anak untuk memimpin doa, berdoa disertai dengan arti setelah itu anak- anak menyapa teman-temannya Observasi 134 NAM 8 serta guru. Apersepsi tanya jawab tentang benda-benda langit - Ciptaan Allah di langit apa saja? - Planet yang kita tempati bernama planet apa? - Bumi bentuknya seperti apa? - Bulan itu bentuknya seperti apa? Kapur dan papan tulis Mengerti beberapa perintah secara bersamaan B A 1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar B1

II. Kegiatan Inti ± 60 menit

1. Menggambar benda- benda yang ada di langit, mewarnai dan menamai benda-benda yang ada di langit - Guru menjelaskan Buku gambar, pensil dan pensil warna Penugasan 135 Menunjukkan sikap toleran SE 2 Meniru Bentuk FB 2 Mau berbagi dengan teman SE 5 Meronce 2 pola dengan berbagai media. Misal: kain perca, daun, sedotan, kertas, dll FM 32 kegiatan yang akan dilakukan anak - Guru membagi buku gambar - Anak menggambar, mewarnai dan menamai gambarannya

2. Meronce tanah liat

berbentuk bulat bumi dan setengah lingkaran bulan sabit - Guru membagi roncean bentuk bumi dan bulan sabit serta tali Roncean bentuk bulat dan setengah lingkaran Observasi Observasi 136 - Guru mencontohkan cara meronce - Anak mencoba meronce

III. Istirahat ±30 menit

Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol- simbol untuk persiapan membaca B B 15 Menyanyikan 20 lagu anak B 15

IV. Kegiatan Akhir ±30 menit

- Anak menyanyikan lagu “Pelangi” - Recalling guru menanyakan pada anak, kegiatan apa saja yang telah dilakukan dan apa kegiatan Observasi

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Mojodoyong I, Kedawung, Sragen).

0 1 16

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MOJODOYONG I Pengembangan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Mojodoyong I, Kedawung, Sragen).

0 2 13

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN TALI TEMALI PADA KELOMPOK B DI TK ABA DEKSO, BANJARARUM, KALIBAWANG, KULON PROGO.

0 3 245

KETERAMPILAN MERONCE ANAK KELOMPOK B TK GUGUS 2 KECAMATAN KOKAP.

2 108 123

PENGGUNAAN PERMAINAN BOY-BOYAN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TK MASYITHOH TOBOYO.

18 258 177

KETERAMPILAN MENGANYAM PADA ANAK TK KELOMPOK B GUGUS II KECAMATAN PENGASIH KULON PROGO.

7 115 147

PENINGKATAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI KEGIATAN DI LUAR KELAS DI KELOMPOK B TK MASYITHOH GREGES DONOTIRTO KRETEK BANTUL.

0 0 163

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOSAIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PAMARDISIWI MUJA-MUJU YOGYAKARTA.

0 1 111

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN BUBUR KERTAS DI KELOMPOK B TK ABA KORIPAN, SRANDAKAN, BANTUL.

3 20 180

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE DRILL DI KELOMPOK B RA MASYITHOH 02 SIRAU KEMRANJEN BANYUMAS.

0 0 117