9
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti tertarik untuk mengadakan
penelitian tentang Peningkatan Kompetensi Kewirausahaan Melalui Metode Kancing Gemerincing Pada Siswa Kelas X SMK Karya Rini Yogyakarta
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah agar permasalahan menjadi efektif, jelas dan terpusat serta tujuan penelitian dapat tercapai, maka penelitian ini perlu
diadakan identifikasi masalah antara lain: 1. Dalam pembelajaran Kewirausahaan masih seringkali menggunakan
metode ceramah 2. Kurangnya pemahaman dan daya ingat siswa apabila hanya menggunakan
metode ceramah. 3. Kurangnya keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran Kewirausahaan.
4. Rendahnya motivasi dan kualitas pembelajaran siswa, sebab keadaan pembelajaran di kelas kurang variatif sehingga siswa cenderung pasif
5. Banyak siswa merasa bosan dan jenuh dengan metode ceramah yang tidak padu dengan metode pembelajaran yang lain. Maka perlu adanya model
pembelajaran yang menarik perhatian siswa
C. Batasan Masalah.
Mengingat luasnya permasalahan yang diidentifikasikan dari latar belakang dan identifikasi masalah, agar permasalahan menjadi efektif, jelas
dan terpusat serta tujuan penelitian dapat tercapai, maka penelitian ini perlu diadakan pembatasan masalah yaitu:
10
1. Metode kancing gemerincing dibatasi pada masing-masing anggota kelompok mendapatkan kesempatan untuk memberikan konstribusi
mereka dan mendengarkan pandangan serta pemikiran anggota yang lain.
2. Peningkatan keaktifan
belajar dibatasi
80 siswa
berani mengemukakan pendapat, keberanian untuk bertanya dan menjawab
pertanyaan. 3. Mata pelajaran Kewirausahaan dibatasi dengan materi Menerapkan
Jiwa Kepemimpinan dengan kompetensi dasar Mengelola Konflik. 4. Pengukuran kompetensi Kewirausahaan dibatasi dari aspek kognitif.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan permasalahan-permasalahan tersebut, maka rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana penerapan
metode kancing
gemerincing dapat
meningkatkan kompetensi Kewirausahaan pada siswa kelas X SMK Karya Rini Yogyakarta?
2. Bagaimana peningkatan keaktifan belajar siswa kelas X SMK Karya Rini Yogyakarta dalam pembelajaran Kewirausahaan setelah
diterapkan metode kancing gemerincing? 3. Bagaimana peningkatan kompetensi kewirausahaaan pada siswa kelas
X SMK Karya Rini Yogyakarta setelah menerapkan metode kancing gemerincing?
11
E. Tujuan Penelitian
