Unit 1 : Praktik Pembelajaran Dan Penilaian
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
A. Tujuan
103
Setelah mengikuti sesi ini, peserta pelatihan dapat: 1. menyajikan pembelajaran dan melaksanakan penilaian sesuai RPP yang
telah dikembangkan sesuai dengan kurikulum 2013; 2. mengamati pelaksanaan pembelajaran dan penilaian dengan Lembar
Observasi Pembelajaran dan Penilaian.
B. Uraian Materi
Praktek pembelajaran dan penilaian merupakan kegiatan untuk mensimulasikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang telah disusun sebelumnya.
Prinsip-prinsip pelaksanaan pembelajaran dan penilaian mengacu pada Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar
dan Menengah. Pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari RPP, meliputi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup.
1.
Kegiatan Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, guru: a.
mengondisikan suasana belajar b.
mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang akan dipelajari dan
dikembangkan c.
menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
d. menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan, dan e.
menyampaikan lingkup dan teknik penilaiaan yang akan digunakan
2.
Kegiatan Inti
Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian
sesuai bakat, minat dan perkembangan isik serta psikologis peserta didik. Kegiatan inti menggunakan
pendekatan saintiik atau model-model pembelajaran lainnya yang disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran dan peserta didik. Guru memfasilitasi peserta didik untuk
melakukan proses pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran yang diterapkan. Dalam setiap kegiatan guru harus menumbuhkan sikap peserta didik.
Unit 1 : Praktik Pembelajaran Dan Penilaian
3. Kegiatan Penutup
Kegiatan penutup terdiri atas:
104
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
a. Kegiatan guru bersama peserta didik, yaitu: 1 membuat rangkuman
simpulan pelajaran, 2 melakukan releksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan, dan 3
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; dan
b. Kegiatan guru yaitu: 1 melakukan penilaian, 2
melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan,
layanan konseling, danatau memberikan tugas,baik tugas individual maupun kelompok sesuai hasil belajar peserta didik; dan 4
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan.
Praktik pembelajaran dan penilaian dilakukan secara bergantian setiap kelompok dengan menggunakan RPP yang telah dikembangkan kelompok dengan model pembelajaran yang dipilih.
Praktik ini bertujuan memberikan pengalaman nyata pelaksanaan pembelajaran dan penilaian sesuai dengan kurikulum 2013.
Releksi terhadap proses pembelajaran dan penilaian yang dilakukan setiap kelompok bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan penilaian yang akan datang.
Peserta pelatihan dibagi menjadi 4 empat kelompok, yang beranggotakan 3-4 orang . Setiap kelompok menyajikan pembelajaran dan penilaian dengan model pembelajaran yang berbeda
sebagaimana telah dirancang dalam RPP.
Ketika salah satu kelompok mendapatkan giliran praktik pembelajaran dan penilaian, 1 satu berperan sebagai guru dan lainnya sebagai pengamat. Kelompok lainnya berperan sebagai siswa
yang mengikuti pembelajaran dan dilakukan penilaian.
C. Tahapan dan Kegiatan Sesi Pelatihan
