Uji Linieritas Hasil Uji Prasyarat Analisis

Koefisian r hitung yang menunjukkan nilai 0,589 apabila diinterpretasikan dengan tabel pedoman untuk memberikan interprestasi terhadap koefisiensi korelasi Sugiyono, 2013:231 dapat dikatakan keeratan dalam hubungan pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan kemandirian belajar IPS di SMP Negeri 1 Berbah dalam taraf sedang. Pengertian sedang dapat diartikan masih ada beberapa variabel lain yang lebih kuat hubungannya dengan kemandirian belajar. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar IPS sangat menentukan tercapainya kemandirian belajar seseorang. Kemandirian belajar siswa dipengaruhi oleh faktor dari dalam internal diri peserta didik itu sendiri, maupun yang berasal dari luar eksternal yaitu lingkungan keluarga, sekolah, lingkungan sosial ekonomi dan lingkungan masyarakat. Hubungan yang terdapat antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan kemandirian belajar IPS adalah hubungan yang positif. Hubungan positif diartikan bahwa semakin seorang peserta didik tersebut memanfaatkan perpustakaan sekolah maka semakin baik kemandirian belajar peserta didik tersebut. Hal tersebut dikarenakan kemandirian belajar IPS dapat ditumbuhkan dengan peserta didik yang membiasakan diri untuk memanfaatkan perpustakaan sekolah. Berdasarkan pembahasan di atas maka penelitian ini berhasil menjawab rumusan masalah yang telah disusun oleh peneliti. Penelitian ini juga telah berhasil membuktikan hipotesis yang telah dibuat yaitu, terdapat hubungan yang postif dan signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan kemandirian belajar IPS peserta didik SMP Negeri 1 Berbah Sleman.

D. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini telah diusahakan dan dilakukan berdasarkan prosedur ilmiah, namun demikian masih memiliki keterbatasan yaitu, keterbatasan pada waktu pengambilan data. Pengambilan data untuk kelas IX dilaksanakan pasca ujian nasional sehingga peneliti kesulitan dalam mengkoordinasi peserta didik untuk pengisian angket penelitian. Keterbatasan ini dapat mempengaruhi hasil dari penelitian ini.