Skala pengukuran pelaksanaan proses belajar mengajar menggunakan skala Likert. Setiap pernyataan menyajikan lima alternatif jawaban, yaitu:
a pernyataan positif : sangat setuju SS diberi skor 5, setuju S diberi skor 4, ragu-ragu R diberi skor 3, tidak setuju TS diberi skor 2 dan sangat tidak
setuju STS diberi skor 1; b pernyataan negatif : sangat setuju SS diberi skor 1, setuju S diberi skor 2, ragu-ragu R diberi skor 3, tidak setuju TS
diberi skor 4 dan sangat tidak setuju STS diberi skor 5.
G. Pengujian Instrumen Penelitian
1. Pengujian Validitas
Validitas adalah keadaan yang menggambarkan tingkat instrumen yang bersangkutan mampu mengukur apa yang akan diukur Arikunto, 1990:219.
Pengujian validitas dilakukan berdasarkan teknik Korelasi Product Momen dari Pearson, dengan rumus sebagai berikut Sugiyono, 2005:213 :
r
y x
,
=
{ }
{ }
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
−
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
Keterangan : r
xy :
koefisien korelasi antara skor butir pertanyaan dan total butir pertanyaan
∑X : jumlah skor butir pertanyaan ∑Y : jumlah total butir pertanyaan
N : banyaknya sampel yang diuji
Berdasarkan hasil perhitungan, jika nilai koefisien r hitung r tabel, maka suatu butir instrumen mampu mengukur apa yang seharusnya diukur
valid. Sebaliknya, jika r hitung r tabel maka suatu butir instrumen adalah tidak valid.
Pelaksanaan pengujian validitas penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII SMK N 1 Depok, Yogyakarta dengan jumlah responden 35 orang.
Dari hasil uji coba tersebut diketahui derajat kebebasan sebesar 33 35-2, dengan harga kritik product moment tabel r tabel sebesar 0,334 dengan taraf
signifikansi 5. Adapun rangkuman hasil uji validitas yang dikerjakan dengan program SPSS for Windows version 12.0. sebagai berikut lampiran 3,
halaman 108 -119:
Tabel 3.4 Rangkuman Uji Validitas Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar
Item r Tabel
Corrected Item- Total
Correlation Kesimpulan
PBM1 0,334 0,38
Valid PBM2 0,334
0,553 Valid
PBM3 0,334 0,445
Valid PBM4 0,334
0,482 Valid
PBM5 0,334 0,466
Valid PBM6 0,334
0,31 Tidak
Valid PBM7 0,334
0,259 Tidak
Valid PBM8 0,334
0,2 Tidak
Valid PBM9 0,334
0,177 Tidak
Valid PBM10 0,334
0,691 Valid
PBM11 0,334 0,623
Valid PBM12 0,334
0,313 Tidak
Valid PBM13 0,334
0,497 Valid
PBM14 0,334 0,483
Valid PBM15 0,334
0,395 Valid
PBM16 0,334 0,62
Valid PBM17 0,334
0,516 Valid
PBM18 0,334 0,715
Valid PBM19 0,334
0,23 Tidak
Valid PBM20 0,334
0,151 Tidak
Valid PBM21 0,334
0,137 Tidak
Valid PBM22 0,334
0,465 Valid
PBM23 0,334 0,39
Valid PBM24 0,334
0,524 Valid
PBM25 0,334 0,292
Tidak Valid
PBM26 0,334 0,508
Valid PBM27 0,334
-0,041 Tidak
Valid PBM28 0,334
0,547 Valid
PBM29 0,334 0,493
Valid PBM30 0,334
0,264 Tidak
Valid PBM31 0,334
0,32 Tidak
Valid PBM32 0,334
0,432 Valid
PBM33 0,334 0,219
Tidak Valid
PBM34 0,334 0,42
Valid PBM35 0,334
0,293 Tidak
Valid PBM36 0,334
0,296 Tidak
Valid PBM37 0,334
0,051 Tidak
Valid PBM38 0,334
0,319 Tidak
Valid PBM39 0,334
0,331 Tidak
Valid
Tabel 3.5 Rangkuman Uji Validitas Pelaksanaan Praktik Kerja Industri
Item r Tabel
Corrected Item- Total
Correlation Kesimpulan
PKI40 0,334 0,517
Valid PKI41 0,334
0,564 Valid
PKI42 0,334 0,69
Valid PKI43 0,334
0,713 Valid
PKI44 0,334 0,647
Valid PKI45 0,334
0,753 Valid
PKI46 0,334 0,634
Valid PKI47 0,334
0,676 Valid
PKI48 0,334 0,576
Valid PKI49 0,334
0,652 Valid
PKI50 0,334 0,447
Valid PKI51 0,334
0,658 Valid
PKI52 0,334 0,639
Valid PKI53 0,334
0,656 Valid
PKI54 0,334 0,514
Valid PKI55 0,334
0,216 Tidak
Valid PKI56 0,334
0,241 Tidak
Valid PKI57 0,334
0,531 Valid
PKI58 0,334 0,557
Valid PKI59 0,334
0,707 Valid
PKI60 0,334 0,532
Valid PKI61 0,334
0,449 Valid
PKI62 0,334 0,391
Valid PKI63 0,334
0,547 Valid
PKI64 0,334 0,124
Tidak Valid
PKI65 0,334 0,432
Valid PKI66 0,334
0,67 Valid
PKI67 0,334 0,633
Valid
Tabel 3.6 Rangkuman Uji Validitas Kesiapan Siswa SMK Memasuki Dunia Kerja
Item r Tabel
Corrected Item- Total
Correlation Kesimpulan
KS68 0,334 0,226
Tidak Valid
KS69 0,334 0,438
Valid KS70 0,334
0,451 Valid
KS71 0,334 0,519
Valid KS72 0,334
0,702 Valid
KS73 0,334 0,513
Valid KS74 0,334
0,733 Valid
KS75 0,334 0,567
Valid KS76 0,334
0,624 Valid
KS77 0,334 0,692
Valid PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
KS78 0,334 0,676
Valid KS79 0,334
0,586 Valid
Butir yang tidak valid selanjutnya tidak digunakan sebagi instrumen pengumpul data. Dengan demikian jumlah butir instrumen yang digunakan
sebagai alat untuk variabel pelaksanaan proses belajar mengajar sebanyak 21, pelaksanaan praktik kerja industri sebanyak 25 dan kesiapan siswa SMK
memasuki dunia kerja sebanyak 11. 2. Pengujian Reliabilitas
Suatu instrumen penelitian disebut reliabel jika instrumen tersebut konsisten dalam memberikan penilaian atas apa yang ia ukur Kountour,
2003:156. Untuk reliabilitas menguji instrumen penelitian digunakan Alpha Cronbach
dengan rumus yaitu Arikunto, 1990:236 :
r
11
=
⎥ ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎢
⎣ ⎡
− ⎥⎦
⎤ ⎢⎣
⎡ −
∑
σ σ
2 2
1 1
t b
K K
Keterangan : r
11
: reliabilitas instrumen k
: banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
∑
σ
2 b
: jumlah varians butir
σ
2 t
: varians total Berdasarkan hasil perhitungan, jika nilai koefisien Alpha Cronbach
lebih besar dari 0,6 maka instrumen penelitian tersebut dikatakan reliabel PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Nunally dalam Imam Ghozali, 2007:42. Sebaliknya, jika nilai koefisien Alpha Cronbach
lebih kecil dari 0,6 maka instrumen penelitian dikatakan belum reliabel.
Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus Cronbach-Alpha
dan dikerjakan dengan program SPSS for Windows version 12.0
. Hasil pengujian reliabilitas diperoleh hasil sebagai berikut lampiran 3, halaman 111-118 :
Tabel 3.7 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
Variabel Nilai Alpha Cronbach
KESIMPULAN
Proses belajar mengajar 0,910
reliabel Praktik Kerja
Industri Prakerin 0,935
reliabel Kesiapan Kerja
0,876 reliabel
H. Teknik Analisis Data
