BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Penelitian yang Relevan
Peneliti memperoleh empat penelitian terdahulu yang relevan dengan topik penilitian yang akan dilakukan. Dalam bagian ini, akan diuraikan keempat
penelitian yang relevan, yaitu penelitian yang dilakukan oleh Diana Anggraeni Kumalasari 2004, Maria Helena Dane Namang 2005, Milka Esteryati
Simanjuntak 2010, dan Binedigta Yuni Puji Astuti 2013. Penelitian Diana Anggraeni Kumalasari berjudul Kesalahan Berbahasa
Bidang Sintaksis Pada Karangan Argumentasi Siswa Kelas II Kejar Paket C di Kecamatan Kotagede Yogyakarta Tahun Ajaran 20032004 Sebuah Studi Kasus.
Penelitian yang dilakukan pada tahun 2004 itu berfokus pada kesalahan berbahasa bidang sintaksis. Penelitian itu bertujuan untuk mendeskripsikan 1 kesalahan
kekurangan unsur kalimat pada karangan argumentasi siswa, 2 kesalahan urutan unsur kalimat pada karangan argumentasi siswa, 3 kesalahan urutan kata dalam
frasa pada karangan argumentasi siswa. Subjek dari penelitian itu adalah seluruh siswa kelas II Kejar Paket C setara SMU di Kecamatan Kotagede Yogyakarta
tahun ajaran 2003 – 2004. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di dalam
deskripsi data ditemukan jenis kesalahan berbahasa bidang sintaksis, khususnya pada tataran struktur kalimat. Kesalahan struktur kalimat yang ditemukan
sebanyak 123, yang meliputi: 1 kesalahan kekurangan unsur kalimat ada 117,
8
2 kesalahan urutan unsur kalimat ada 1, dan 3 kesalahan urutan kata dalam frasa ada 5.
Penelitian Maria Helena Dane Namang berjudul Analisis Kesalahan Sintaksis dalam Karangan Argumentasi Kelas II SMAK Frateran Podor
Larantuka Tahun Ajaran 20032004. Penelitian itu bertujuan untuk mendeskripsikan: 1 kesalahan frasa dalam karangan argumentasi siswa,
2 kesalahan klausa dalam karangan argumentasi siswa, 3 kesalahan kalimat dalam karangan argumentasi siswa, dan 4 penalaran dalam karangan
argumentasi siswa. Subjek dari penelitian tersebut adalah siswa kelas II semester 3 SMAK Frateran Podor Larantuka. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa
kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh siswa adalah kesalahan pada klausa, khususnya yang berkaitan dengan unsur subjek dan predikat. Data yang diperoleh
menunjukkan ada 137 kalimat tidak bersubjek dan 47 kalimat tidak berpredikat. Penelitian Milka Esteryati Simanjuntak berjudul Kesalahan Berbahasa
dalam Karangan yang Ditulis oleh Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20092010. Penelitian itu bertujuan untuk mendeskripsikan:
1 kesalahan ejaan, 2 kesalahan pilihan kata, dan 3 kesalahan bentuk kalimat. Subjek penelitian adalah karangan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Yogyakarta
yang berjumlah 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan pada ejaan, pilihan kata, dan bentuk kalimat.
Kategori