peneliti melakukan analisis secara subjektif. Sedangkan analisis data secara kuantitatif yaitu dengan menganalisis reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda,
dan efektifitas pengecoh dengan bantuan program MicroCat ITEMAN 3.0. dengan adanya penelitian tentang analisis butir soal UAS semester genap mata
pelajaran PKn kelas IV SD Tahun Pelajaran 20142015 di Kecamatan Depok diharapkan kedepannya ketika pembuatan atau pengusunan soal lebih
diperhatikan lagi. Disesuaikan dengan kemampuan siswa dan dapat digunakan untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa dalam mengerjakan soal.
D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Validitas isi butir soal UAS SD semester genap kelas IV SD di Kecamatan Depok mata pelajaran PKn tahun pelajaran 20152016 sebesar 100
2. reliabilitas butir soal UAS SD semester genap kelas IV SD di Kecamatan
Depok mata pelajaran PKn tahun pelajaran 20152016 memiliki reliabilitas yang tinggi.
3. Tingkat kesukaran butir soal UAS SD semester genap kelas IV SD di
Kecamatan Depok mata pelajaran PKn tahun pelajaran 20152016 memiliki tingkat kesukaran yang baik.
4. Daya beda butir soal UAS SD semester genap kelas IV SD di Kecamatan
Depok mata pelajaran PKn tahun pelajaran 20152016 memiliki daya beda yang baik.
5. Efektifitas pengecoh butir soal UAS SD semester genap kelas IV SD di
Kecamatan Depok mata pelajaran PKn tahun pelajaran 20152016 memiliki pengecoh yang berfungsi dengan baik.
54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang digunakan untuk meneliti lapangan tentang
hal-hal yang sedang terjadi Darmawan, 2013: 125. Pendekatan kuantitatif merupakan penelitian yang berdasarkan pada fenomena atau gejala yang
memiliki sebab akibat yang didapatkan dari suatu proses pengumpulan data dari populasi atau sampel tertentu Sugiyono, 2015: 14. Pendekatan kuantitatif
deskriptif pada penelitian ini digunakan untuk menunjukkan deskripsi pada kualitas butir soal ulangan akhir semester genap Tahun Pelajaran 20142015 pada
mata pelajaran PKn kelas IV SD di Kecamatan Depok yang akan dibuktikan dengan perhitungan angka-angka.
Penelitian analisis butir soal UAS kelas IV semester genap mata pelajaran PKn di SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta ini
menggunakan penelitian survei deskriptif kuantitatif non eksperimental dikarenakan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan memaparkan
tentang fakta gejala fenomena kelayakan butir soal UAS SD di Kecamatan Depok. Hal yang peneliti survei adalah adalah butir soal pilihan ganda yang
diujikan pada saat UAS kelas IV semester genap mata pelajaran PKn tahun pelajaran 20142015.
