Metode Pengumpulan Data Definisi Operasional dan Metode Pengukuran Variabel

Tabel 4.2. Sampel Penelitian No Kecamatan Bendahara BOS Sekolah Dasar Negeri 1 Medan Kota 4 2 Medan Area 5 3 Medan Barat 2 4 Medan Petisah 3 5 Medan Baru 2 6 Medan Maimun 3 7 Medan Belawan 5 8 Medan Deli 4 9 Medan Denai 4 10 Medan Tembung 3 11 Medan Johor 5 12 Medan Amplas 5 13 Medan Labuhan 5 14 Medan Marelan 6 15 Medan Sunggal 4 16 Medan Helvetia 4 17 Medan Timur 5 18 Medan Perjuangan 3 19 Medan Tuntungan 5 20 Medan Selayang 2 Jumlah 79 Sumber: Dinas Pendidikan Kota Medan, 2010.

4.4. Metode Pengumpulan Data

Sumber data merupakan faktor penting untuk mempertimbangkan penentuan metode pengumpulan data. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer. Data primer merupakan sumber data penelitian yang diperoleh secara langsung dari sumber asli. Data kepuasan kerja, kejelasan peran, dan kinerja bendahara BOS dari responden digunakan instrumen penelitian berupa kuesioner dalam bentuk jawaban tertutup. Pilihan jawaban kuesioner menggunakan skala likert pengukuran interval dengan lima pilihan jawaban yaitu, Sangat Setuju SS, Setuju S, Kurang Setuju KS, Tidak Setuju TS, dan Sangat Tidak Setuju STS. Kuesioner dirancang berdasarkan indikator yang terdapat pada setiap variabel penelitian. Sebelum kuesioner diserahkan kepada responden terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen. Kuesioner akan diuji coba kepada responden bukan sampel tetapi memiliki karakteristik yang sama. Uji coba instrumen akan dilakukan di Sekolah Dasar Swasta yang berada di Kota Medan dengan perkiraan waktu pengisian kuesioner kurang lebih 30 menit. Tujuan pengujian instrumen penelitian untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitas kuesioner sebelum dilakukan pengumpulan data. Kuesioner yang sudah diuji coba akan dibagikan langsung oleh peneliti ke bendahara BOS Sekolah Dasar Negeri yang menjadi sampel penelitian dan diberi waktu tenggang selama dua minggu. Setelah dua minggu kuesioner tersebut diambil kembali oleh peneliti, jika dalam waktu dua minggu tersebut kuesioner tersebut belum diserahkan, maka kuesioner dikategorikan tidak kembali.

4.5. Definisi Operasional dan Metode Pengukuran Variabel

Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel yang akan diukur yaitu kepuasan kerja X 1 , kejelasan peran X 2 , dan kinerja bendahara BOS X 3 . Definisi operasional dan metode pengukuran masing-masing variabel akan dijelaskan sebagai berikut: 1. Kepuasan kerja Kepuasan kerja adalah pernyataan tercapainya suatu harapan yang menimbulkan perasaan senang terhadap pekerjaan yang diungkap dalam bentuk skor melalui kuesioner tentang pernyataan bendahara sekolah tentang tercapainya harapan pada pekerjaan dengan indikator tercapainya tujuan pelaksanaan tugas sesuai dengan harapan, terpenuhinya kebutuhan, dorongan yang kuat untuk menyelesaikan tugas, kesesuaian ketersediaan fasilitas kerja dengan harapan, dan diperolehnya penghargaan atas keberhasilan. 2. Kejelasan peran Kejelasan peran adalah ketepatan dalam menginterpretasi tugas-tugas yang dikerjakan sesuai dengan tujuan yang diungkap dalam bentuk skor yang diperoleh dari kuesioner tentang pernyataan bendahara sekolah terhadap keadaan dirinya dengan indikator menyusun rencana pencapaian tujuan, menentukan batas waktu pekerjaan, komunikasi eksternal, penyusunan anggaran dana BOS, pengelolaan dana BOS, dan pelaporan dana BOS. 3. Kinerja bendahara BOS Kinerja bendahara adalah tingkat keberhasilan bendahara secara keseluruhan untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan dengan derajat kesediaan dan tingkat kemampuan tertentu dengan pemahaman yang jelas tentang apa yang akan dikerjakan dan bagaimana mengerjakannya selama periode yang hendak dicapai dalam rentang waktu satu bulan, triwulan dan per tahun yang diungkap dalam bentuk skor melalui kuesioner tentang pernyataan bendahara sekolah dengan indikator kuantitas kerja, kualitas kerja, kerja sama, pemahaman terhadap tugas, inisiatif, disiplin, dan kehandalan. Tabel 4.3. Definisi Operasional Variabel No Variabel Penelitian Definisi Indikator Pengukuran 1 Kepuasan kerja X 1 Pernyataan tercapainya suatu harapan yang menimbulkan perasaan senang terhadap pekerjaan 1. Tercapainya tujuan pelaksanaan tugas sesuai dengan harapan 2. Terpenuhinya kebutuhan 3. Dorongan yang kuat untuk menyelesaikan tugas 4. Kesesuaian ketersediaan fasilitas kerja dengan harapan 5. Diperolehnya penghargaan atas prestasi kerjanya Interval 2 Kejelasan peran X 2 Ketepatan dalam menginterpretasi tugas- tugas yang dikerjakan sesuai dengan tujuan 1. Menyusun rencana pencapian tujuan 2. Menentukan batas waktu pekerjaan 3. Komunikasi eksternal 4. Penyusunan anggaran dana BOS 5. Pengelolaan dana BOS 6. Pelaporan dana BOS Interval 3 Kinerja bendahara BOS X 3 tingkat keberhasilan bendahara secara eseluruhan untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan dengan derajat kesediaan dan tingkat kemampuan tertentu dengan pemahaman jelas tentang apa yang akan dikerjakan dan bagaimana mengerjakannya selama periode yang hendak dicapai dalam rentang waktu satu bulan, triwulan, dan pertahun 1. Kuantitas kerja 2. Kualitas kerja 3. Kerja sama 4. Pemahaman terhadap tugas 5. Inisiatif 6. Disiplin 7. Kehandalan Interval

4.6. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Teknologi Informasi, Kepuasan Kerja, Kejelasan Peran Terhadap Kinerja Bendahara Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Deli Serdang

1 72 126

Pengaruh Anggaran Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SMP Di Kota Medan

4 120 145

Implementasi Manajemen Bantuan Biaya Operasional Sekolah (BOS) Di SD Negeri 060820 Kecamatan Medan Kota

1 48 95

Peran Komite Sekolah dalam Penyaluran Bantuan Operasional Sekolah (Studi Deskriptif : SD. N 173105 Tarutung, Tapanuli Utara). Penelitian ini dilakukan di SD. N 173105 Tarutung, Tapanuli Utara

2 47 85

ANALISIS AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 GERUNUNG

40 201 20

PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE GUGUS 1 KECAMATAN KALIKAJAR KABUPATEN WONOSOBO.

0 1 208

Pengaruh Teknologi Informasi, Kepuasan Kerja, Kejelasan Peran Terhadap Kinerja Bendahara Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Deli Serdang

0 0 38

BAB II TINJAUAN PUSTAKA - Pengaruh Teknologi Informasi, Kepuasan Kerja, Kejelasan Peran Terhadap Kinerja Bendahara Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Deli Serdang

0 0 21

BAB I PENDAHULUAN - Pengaruh Teknologi Informasi, Kepuasan Kerja, Kejelasan Peran Terhadap Kinerja Bendahara Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Deli Serdang

0 0 10

Pengaruh Teknologi Informasi, Kepuasan Kerja, Kejelasan Peran Terhadap Kinerja Bendahara Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Deli Serdang

0 1 16