Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

75 berupa profil sekolah, absen, foto-foto penelitian, dan hasil penelitian.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. 92 Pada penelitian ini alat yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem reproduksi pada manusia selama dan setelah melakukan kegiatan belajar mengajar. Tabel instrumen penelitian dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tabel 3.3 Instrumen Penelitian dan Tujuan Penggunaan Instrumen No Jenis Instrumen Tujuan Instrumen Sumber Data Waktu 1 Tes Mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik menggunakan indikator berpikir kritis setelah implementasi SPPKB Peserta Didik Akhir kegiatan pembelajaran 2 Wawancara Untuk mengetahui permasalahan yang diteliti. Guru Tahap awal penelitian

3 Dokumentasi

Mengetahui data awal peserta didik yang berupa foto, catatan lapangan saat proses pembelajaran berlangsung dan juga pengambilan dokumen yang mendukung selama proses penelitian berlangsung. Peserta Didik Selama proses penelitian berlangsung 92 Sugiyono, Op.Cit, h. 268. 76 Nilai kemampuan berpikir kritis diperoleh dari penskoran terhadap jawaban peserta didik. Kriteria penskoran dapat dilihat pada tabel dibawah ini : Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Kritis Variabel Indikator Skor Respon Peserta Didik Terhadap Soal Kemampuan Berpikir Kritis Memberi penjelasan sederhana 3 Memberikan jawaban, alasan dapat dipahami dan benar 2 Memberikan jawaban disertai alasan tetapi alasan tidak dapat dipahami 1 Memberikan jawaban tidak disertai alasan Jika tidak ada jawabanjawaban salah Membangun keterampilan dasar 3 Memberikan jawaban berdasarkan teori dan hasilnya besar 2 Memberikan jawaban sesuai dengan teori tetapi tidak selesai 1 Memberikan jawaban tetapi tidak dapat dipahami Jika tidak ada jawabanjawaban salah Membuat inferensi 3 Memberikan jawaban dengan jelas berdasarkan fakta serta kesimpulan dengan benar 2 Memberikan jawaban dan mampu menghubungkan dengan fakta-fakta tetapi tidak memberikan kesimpulan 1 Memberikan jawaban tidak berdasarkan hubungan data pada soal Jika tidak ada jawabanjawaban salah Membuat penjelasan lebih lanjut 3 Memberikan jawaban berdasarkan data pada soal dengan benar 2 Memberikan jawaban berdasarkan data pada soal tetapi kurang jelas 1 Memberikan jawaban tidak berdasarkan hubungan data pada soal Jika tidak ada jawabanjawaban salah Mengatur strategi dan teknik 3 Memberikan penjelasan dengan benar, menggunakan strategi dan teknik sehingga semua dapat memahami 2 Memberikan penjelasan, dapat dipahami tetapi kurang dalam penggunaan strategi dan teknik 1 Memberikan penjelasan tetapi tidak dapat dipahami Jika tidak ada jawabanjawaban salah

H. Teknik Analisis Instrumen Penelitian 1. Validitas Instrumen