1. Home
  2. Bisnis

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme? 4 Bagaimana perubahan sikap jujur, tanggung jawab, santun, percaya diri, dan nasionalisme siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal dalam mengikuti pembelajaran keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme? 5 Bagaimana peningkatan keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Memaparkan proses pembelajaran peningkatan keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal 2 Mendeskripsikan peningkatan pengetahuan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal. 3 Mendeskripsikan perubahan sikap religi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal dalam mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi secara lisan maupun tulisan saat mengikuti pembelajaran keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme. 4 Mendeskripsikan perubahan sikap jujur, tanggung jawab, santun, percaya diri, kreatif, dan semangat siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal dalam mengikuti pembelajaran keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme. 5 Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal.

1.6 Manfaat Penelitian

Manfaat yang didapatkan dari penelitian mengenai peningkatan keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendal ada dua yaitu manfaat teoretis dan manfaat secara praktis. Secara teoretis, penelitian ini bermanfaat bagi pengembangan kajian pembelajaran menyusun teks, bagi pengembangan teori pembelajaran sastra pada umumnya, serta dapat mengembangkan teori pembelajaran menyusun teks cerpen. Secara praktis, bagi guru penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan dan perbaikan dalam pembelajaran menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme, sehingga dapat menciptakan alternatif pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan. Manfaat bagi siswa yaitu siswa lebih mudah menemukan dan mengembangkan idegagasan yang berasal dari penggunaan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme. Bagi sekolah, penelitian ini bermanfaat meningkatkan kualitas dalam pembelajaran menyusun teks cerpen, terutama menulis cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing media film pendek bermuatan nasionalisme. BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIS

2.1 Kajian Pustaka

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERITA PENDEK SECARA TERTULIS MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MEDIA DONGENG PADA PESERTA DIDIK KELAS VII AISYAH SMPIT BINA AMAL GUNUNGPATI SEMARAN

0 14 301

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERTANYAAN TERBIMBING MELALUI MEDIA FILM PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 KANDEMAN KABUPATEN BATANG

0 14 317

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VII A SMP N 1 WONOSOBO

1 33 317

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODELPEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MELALUI MEDIA KOMIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 SUKOREJO

2 33 239

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI BERMUATAN BUDAYA MELALUI DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN PUZZLE PADA SISWA KELAS VII H SMP NEGERI 18 SEMARANG

15 143 219

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENANGKAP MAKNA TERTULIS TEKS EKSPLANASI SOSIOKULTURAL BERMUATAN PENDIDIKAN MORAL DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC METODE SQ4R PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 5 SEMARANG

3 66 349

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS DESKRIPSI SECARA TERTULIS MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VII C SMP N I GABUS KAB

3 33 223

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI SECARA TERTULIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 19 TEGAL TAHUN

19 389 250

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN TEKNIK SIMULASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 1 LASEM KABUPATEN REMBANG

8 197 321

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 1 183