menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan
latihan menyusun teks cerita pendek. 3.
Guru memberikan umpan balik dan pengutan atas pernyataan siswa mengenai
hambatan yang dialami saat melaksanakan pembelajaran.
4. Guru menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya kemudian menutup pembelajaran dengan
doa.
H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
a. Penilaian Proses Belajar
1 Teknik penilaian
: Observasi 2
Bentuk instrumen : Lembar observasi
3 Kisi-kisi
Indikator Penilaian No
SikapNilai Indikator
1. Religius
1. Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
secara khusyuk 2.
Memberi salam sesuai agama masing-masing sebelum dan sesudah menyampaikan presentasi
3. Mensyukuri nilai yang didapatkan dalam
pembelajaran menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan
media film pendek bermuatan nasionalisme sebagai karunia dari Tuhan Yang Maha Esa
2. Jujur
1. Melaporkan data atau informasi sesuai dengan
fakta 2.
Berperilaku jujur pada seluruh kegiatan dalam pembelajaran menyusun teks cerpen
3. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang
dimiliki 3.
Tanggung jawab 1.
Berperilaku selalu melaksanakan tugas dengan baik pada kegiatan pembelajaran menyusun teks
cerpen. 2.
Bertanggung jawab saat mempresentasikan hasil kerja dan meminta mmaf atas kesalahan yang
dilakukan saat presentasi 3.
Mengembalikan barang yang telah dipinjam 4.
Santun 1.
Menghormati orang yang lebih tua 2.
Menggunakan bahasa santun saat bertanya, menyampaikan opini, atau mengkritik
3. Mengucapkan terima kasih setelah menerima
bantuan orang lain atau menyampaikan pertanyaan, opini, atau kritikan.
5. Percaya diri
1. Berani presentasi di depan kelas
2. Berani bertanya, mengemukakan gagasan, dan
menjawab pertanyaan atas inisiatif sendiri 3.
Menyampaikan pendapat atau melakukan kegiatan secara spontan tanpa ragu-ragu.
6. Nasionalisme
1. Menyanyikan lagu nasional dengan kidmat dan
tidak bergurau 2.
Menghormati bendera merah merah putih dan tidak untuk dibuat mainan
3. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik
Instrumen Penilaian Sikap No
Nama a
Religi Jujur
Tanggung jawab
Santun Percaya
diri 1 2
3 1
2 3
1 2
3 1
2 3 1 2
3 1.
2. ..
Rubrik Penilaian Sikap Rubrik
Skor
Sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh- sungguh dalam melakukan kegiatan
1 Menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh
dalam melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum ajeg konsisten
2 Menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam
melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai ajeg konsisten
3 Menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
melakukan kegiatan secara terus-menerus dan ajeg konsisten
4
Keterangan: Nilai Akhir Perilaku Belajar Siswa =
= ... Nilai Konversi
= nilai akhir perilaku belajar siswa : 2
Predikat Predikat
Nilai Kompetensi
Pengetahuan Keterampilan
Sikap Rentang Skor
A 4
4 SB
86-100 A -
3.66 3.66
B + 3.33
3.33 B
70-85 B
3 3
B - 2.66
2.66 C +
2.33 2.33
C 60-69
C 2
2 C -
1.66 1.66
D + 1.33
1.33 D
50-59
b. Penilaian Hasil Belajar
