1. Home
  2. Bisnis

Pedoman Wawancara Pedoman Dokumentasi Foto

mengikuti pembelajaran menyusun teks cerita pendek menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme, 2 pendapat tentang proses pembelajaran menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme, 3 pendapat terhadap gaya guru mengajar, 4 kesulitan yang dialami dalam menyusun teks cerita pendek menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme, 5 pesan dan kesan setelah mengikuti pembelajaran menyusun teks cerita pendek menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme.

3.5.2.3 Pedoman Wawancara

Pedoman wawancara ditujukan kepada siswa, sebagaiman berkaitan dengan variabel penelitian proses pembelajaran keterampilan menyusun teks cerpen menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme. Wwancara tidak dilakukan kepada seluruh siswa, tetapi hanya perwakilan siswa yang memperoleh rentang nilai baik, nilai sedang, dan nilai kurang baik. Hal-hal yang ditanyakan kepada siswa dalam wawancara, yaitu 1 perasaan siswa ketika siswa mengikuti pembelajaran menyusun teks cerita pendek menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme, 2 pendapat siswa mengenai pembelajaran menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme yang digunakan dalam menyusun teks cerita pendek, 3 kesulitan yang dialami siswa ketika diminta untuk menyusun teks cerita pendek menggunakan teknik latihan terbimbing dengan media film pendek bermuatan nasionalisme, dan 4 kesan, pesan dan saran mengenai proses pembelajaran yang telah dilakukan.

3.5.2.4 Pedoman Dokumentasi Foto

Dokumentasi foto memuat proses yang terjadi pada pembelajaran. Dokumen foto digunakan untuk memperkuat hasil penelitian selain dan sebagai bukti dalam proses pembelajaran. Hal-hal yang didokumentasikan dalam dokumentasi foto ini adalah 1 kegiatan siswa ketika menyimak film pendek bermuatan nasionalisme, 2 kegiatan siswa ketika diterapkan teknik latihan terbimbing, 3 kegiatan siswa ketika menyusun teks cerita pendek, 4 kegiatan siswa dan peneliti saat menyimpulkan materi, 5 sikap religius, diidentifikasi dari aktivitas siswa yang menunjukkan sikap religius berdoa,hubungan antarteman, 6 sikap tanggung jawab, diidentifikasi dari aktivitas siswa yang menunjukkan sikap tanggung jawab; 7 sikap santun, diidentifikasi dari aktivitas siswa yang menunjukkan sikap santun terhadap teman maupun guru; 8 sikap percaya diri, diidentifikasi dari aktivitas siswa yang menunjukkan kepercayaan diri siswa; 10 sikap peduli, diidentifikasi dari aktivitas siswa yang menunjukkan kepedulian siswa terhadap lingkungan terutama dalam proses pembelajaran.

3.6 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERITA PENDEK SECARA TERTULIS MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MEDIA DONGENG PADA PESERTA DIDIK KELAS VII AISYAH SMPIT BINA AMAL GUNUNGPATI SEMARAN

0 14 301

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERTANYAAN TERBIMBING MELALUI MEDIA FILM PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 KANDEMAN KABUPATEN BATANG

0 14 317

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VII A SMP N 1 WONOSOBO

1 33 317

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODELPEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MELALUI MEDIA KOMIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 SUKOREJO

2 33 239

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI BERMUATAN BUDAYA MELALUI DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN PUZZLE PADA SISWA KELAS VII H SMP NEGERI 18 SEMARANG

15 143 219

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENANGKAP MAKNA TERTULIS TEKS EKSPLANASI SOSIOKULTURAL BERMUATAN PENDIDIKAN MORAL DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC METODE SQ4R PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 5 SEMARANG

3 66 349

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS DESKRIPSI SECARA TERTULIS MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VII C SMP N I GABUS KAB

3 33 223

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI SECARA TERTULIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 19 TEGAL TAHUN

19 389 250

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN TEKNIK SIMULASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 1 LASEM KABUPATEN REMBANG

8 197 321

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 1 183