Tabel 3.2 Jumlah Populasi dan Sampel Kelas X SMA Negeri 1 Sulang No
Kelas Populasi
Proportional sample Sample
1 X1
35 Siswa 22
2 X2
35 Siswa 22
3 X3
35 Siswa 22
4 X4
32 Siswa 20
5 X5
33 Siswa 21
6 X6
34 Siswa 21
Jumlah 204 Siswa
128 Sumber : Hasil sampel dibulatkan
Dari perhitungan menggunakan rumus di atas, maka sampel dalam penelitian ini sebanyak 128 siswa.
3.2 Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2010:2 variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga
diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi pengertian di atas bahwa variabel penelitian adalah segala sesuatu yang akan
menjadi obyek penelitian yang di dalamnya menunjukkan beberapa perbedaan- perbedaan variasi. Macam-macamvariabel penelitian dibedakan menjadi :
1. Variabel independen Variabel ini sering disebut sebagai stimulus, prediktor, antecedent. Dalam
bahasa Indonesia sering disebut variabel bebas. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau
timbulnya variabel dependen terikat. Dalam SEM Structural Equation Modeling variabel ini disebut variabel eksogen. Variabel eksogen dalam
penelitian ini adalah Kompetensi Profesional guru X1, Fasilitas Belajar X2,dan Motivasi Belajar X3.
2. Variabel dependen Variabel ini sering disebut sebagai variabeloutput, kriteria, konsekuen.
Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel terikat. Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena
adanya variabel bebas. Dalam SEM Structural Equation Modeling variabel dependen disebut sebagai variabel indogen. Variabel indogen
dalam penelitian ini adalah Hasil Belajar Y.
3.3 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Penelitian survey adalah penelitian
yang dikelompokkan menurut metode Sugiyono, 2010:7. Metode survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah bukan
buatan, misalnya dengan mengedarkan kuesioner, test, wawancara terstruktur dan sebagainya perlakuan tidak seperti eksperimen Sugiyono, 2010:12. Analisis
data bersifat kuantitatif dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
3.4 Metode Pengumpulan Data
