terhadap kasus, terhadap orang, peristiwa atau terhadap suatu ide. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan self regulated learning ditinjau dari goal
orientation siswa SMA N 1 Mertoyudan Kab. Magelang, maka penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif komparasi.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau aspek dari orang maupun objek yang mempunyai variasi tertentu yang diterapkan oleh peneliti
untuk dpelajari dan ditarik kesimpulannya Sugiyono 2009: 38. Variabel menurut Azwar 2011: 59 adalah konsep yang mengenai atribut atau sifat yang terdapat
pada subjek penelitian yang dapat bervariasi secara kuantitatif atau secara kualitatif. Arikunto 2010: 118 juga berpendapat bahwa variabel adalah objek
penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian.
3.3.1 Identifikasi Variabel Penelitian
Identifikasi variabel merupakan langkah penetapan variabel-variabel utama dalam penelitian dan penentuan fungsinya masing-masing Azwar 2011:
61. Di dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu : 1 Variabel Bebas
Variabel bebas adalah suatu variabel yang variasinya mempengaruhi variabel lain Azwar 2011: 62. Menurut Cozby 2009: 126 variabel yang menjadi
“sebab” disebut dengan variabel bebas. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah goal orientation, di mana goal orientation merupakan variabel diskrit
yang membedakan antara mastery goal dan performance goal.
2 Variabel Terikat Variabel terikat atau disebut juga variabel tergantung adalah variabel
penelitian yang diukur untuk mengetahui besarnya efek atau pengaruh variabel lain Azwar 2011: 62. Cozby 2009: 126 mengatakan bahwa varibel
yang merupakan “akibat” disebut dengan variabel tergantung. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah self regulated learning.
3.3.2 Definisi Operasional Variabel
Definisi Operasional adalah sebuah definisi dari variabel dalam bentuk operasi atau teknik yang digunakan oleh peneliti untuk mengukur atau
memanipulasi Cozby 2009: 107. Menurut Azwar 2011: 74 definisi operasional sebagai definisi yang memiliki arti tunggal dan diterima secara objektif bila mana
indikator variabel yang bersangkutan tersebut tampak. Berikut adalah definisi operasional dari variabel penelitian :
1 Variabel bebas dalam penelitian ini goal orientation mengacu pada orientasi
yang menjadi alasan siswa SMA Negeri 1 Mertoyudan ketika mencoba berusaha yang mencakup proses dan tindakannya untuk mencapai atau
memperoleh tingkat tertentu, dimana klasifikasi skala goal orientation siswa diukur berdasarkan karakteristik goal orientation menurut Ames dan Archer
dapat dibagi menjadi dua, yaitu :
a.
mastery goal tujuan penguasaan.
b.
performance goal tujuan kinerja. 2
Variabel terikat dalam penelitian ini self regulated learning adalah usaha siswa SMA Negeri 1 Mertoyudan yang dilakukan secara sistematis untuk
memfokuskan pikiran, perasaan, dan perilaku pada pencapaian tujuan. Dalam penelitian ini, perolehan skor self regulated learning dibuat berdasarkan
strategi-strategi untuk melakukan self regulated learning, yaitu : a. fungsi personal personal function, yang mencakup rehearsing
memorizing dan goal setting planning. b. fungsi tingkah laku behavioral function, yang mencakup self-evaluating
dan self-consequenting. c. fungsi lingkungan environment function, yang mencakup keeping
records self monitoring, environmental structuring, dan seeking social assistance.
3.3.3 Hubungan Antar Variabel Penelitian
