Pengajuan Hipotesa Kajian Pustaka
2. Angket atau Kuesioner
Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data terhadap motivasi belajar siswa berdasarkan kompetensi Guru PAI dan Non-PAI di kelas yang berbentuk pertanyaan tertulis
masing-masing sebanyak 20 item. Penilaian angket mengenai motivasi belajar siswa berdasarkan kompetensi Guru PAI dan Non-PAI menggunakan kategori dapat dijelaskan
sebagai berikut:
Kriteria Skor
Sangat setuju = skor 4
Setuju = skor 3
Tidak setuju = skor 2
Sangat tidak setuju = skor 1
Setiap responden mempunya skor total minimum 20 dan skor total maksimum adalah 80. Langkah tersebut digunakan untuk mengetahui prosentase penggunaan aspek Afektif
siswa berdasarkan kompetensi Guru PAI dan Non-PAI. Adapun penjelasan terhadap aspek- aspek yang akan digali dari penelitian dituangkan dalam bentuk kisi-kisi angket, kisi-kisi
angket terhadap motivasi belajar dan kisi-kisi angket implementasi kompetensi guru. Mengenai penerapan Kompetensi Guru PAI dapat dilihat dari segi yang dikemukakan oleh
Jejen Musfah halaman 31 yang mengutip dari Badan Standar Nasional Pendidikan dan halaman 42 yang mengutip dari Badan Standar Nasional untuk kompetensi kepribadian
58
, sedangkan indikator Motivasi Belajar Siswa mengutip dari Djaali pada halaman 111-112
dilihat dari segi buku yang membahas karakteristik individu yang motivasi belajarnya tinggi oleh Johnson dan Schwitzgebel dan Kalb
59
.
58
. BSNP, Op. Cit. h. 31 dan 42.
59
. Djaali, Psikologi Pendidikan, h. 111-112. Scwitzgebel, Ralph K. and Kalb, David A, Changing Human Behavior : Principles of Planned Intervention, Tokyo : Mc Graw-Hill Kogakusha, 1974, hlm. 151.
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Angket Implementasi Kompetensi Guru No
Variabel Dimensi
Indikator No. Butir Jumlah
+ -
+ -
∑
1 .
Kompetensi Guru
Pedagogik Landasan kependidikan
4, 5
2 2
Pemahaman tentang peserta didik 2,
10 2
2
Pengembangan kurikulum dan Perancangan pembelajaran
9, 7,
8, 11,
12 5
5
Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis
6, 1
1
Evaluasi hasil belajar 18
1 1
Pengembangan peserta
didik untuk mengaktualisasikan potensi
yang dimiliki 13,
14 2
2
Kepribadian Berakhlak mulia 3,
19 2
2
Mantab, stabil, dewasa 16
1 1
Arif dan bijaksana 15
1 1
Mengevaluasi kinerja sendiri 17
1 1
Mengembangkan diri 20
1 1
Religius 1
1 1
Jumlah 20