F. Teknik Pengumpulan Data
Data yang dikumpulkan pada penelitian digunakan sebagai acuan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian. Metode yang digunakan
adalah sebagai berikut. 1. AngketKuesioner
Instrumen angketkuesioner dalam penelitian ini menggunakan skala likert, sehingga variabel dapat dijabarkan menjadi indikator-
indikator yang dapat diukur. Indikator tersebut digunakan sebagai titik tolak untuk membuat butir instrumen berupa pertanyaan atau pernyataan
yang perlu dijawab oleh responden. Setiap jawaban dihubungkan dengan bentuk pernyataan atau dukungan sikap. Pernyataan diungkapkan dengan
memberi tanda pada pilihan jawaban yang terdiri dari: sangat setuju SS, setuju S, kurang setuju KS, dan tidak setuju TS.
Instrumen dalam penelitian ini diambil dari kuesioner yang telah disusun oleh beberapa pakar dan distandarisasikan sebagai salah satu alat
ukur yang mampu menjelaskan cara berpikir multiple intelligences yang dimiliki seseorang. Kuesioner tersebut dari Thomas Armstrong 2002
dalam bukunya “7 Kinds of Smart: Menenmukan dan Meningkatkan Keceerdasan Anda Berdasarkan Teori Multiple Intelligences” alih
bahasa oleh T.Hermaya, Moch. Masykur dan Abdul Halim Fathani 2007 “Mathematical Intelligence”, T. Safari 2005 “Interpersonal
Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak”. V. Chislett MSc and A. Chapman 2005 “Based on Gardners Multiple
Intelligences Model”, serta Yuli Tamar Filindity 2009 dalam tesisnya “Keefektivan Penggunaan Multiple Intelligences dalam Proses
Pembelajaran Sains Pada Siswa SD di Kota Ambon. Instrumen kuesioner tambahan dengan pilihan jawaban “ya” dan
“tidak” digunakan untuk mengetahui kepastian jawaban dari responden serta bentuk uraian yang digunakan untuk mengetahui variasi jawaban
dari responden. 2. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk mengambil data yang telah ada di lapangan. Dokumentasi dalam penelitian ini adalah dokumen hasil
belajar siswa yang diambil dari rekapitulasi nilai siswa di sekolah tempat penelitian berlangsung.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah suatu alat yang digunakan untuk memperoleh data valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan instrumen angketkuesioner
yang diberikan kepada siswa sebagai subjek penelitiannya.
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen
No Gaya Kognitif Multiple Intelligences
No. Soal
1. Gaya Kognitif Kecerdasan Logika-Matematika a. Minat terhadap logika-matematika
1,2,3 b. Kemampuan menggunakan angka
4,5,6,7 c. Kemampuan berpikir logis
8,9,10,11,12 2. Gaya Kognitif Kecerdasan Linguistik
a. Minat terhadap bahasa 1,2,3,4,5
b. Kemampuan bahasa tulis 6,7,8,9
c. Kemampuan bahasa lisan 10,11,12
3. Gaya Kognitif Kecerdasan Interpersonal a. Kemampuan berinteraksi dengan orang lain
1,2,3,4 b. Kemampuan memimpin, mengorganisasi, menangani
permasalahan antar individu lain. 5,6,7,8,9
Kategori