Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Drama

Pelajaran 1 Peristiwa 15

C. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Drama

Setiap karya sastra dengan bentuk penyajian apa pun pasti memiliki unsur yang membangun di dalamnya. Seperti yang pernah kalian pelajari di sekolah dasar atau di kelas tujuh, sebuah karya sastra dibangun atas dua unsur, yaitu unsur ekstrinsik dan unsur intrinsik. Secara garis besar, unsur ekstrinsik merupakan unsur dari luar karya sastra, sedangkan unsur intrinsik merupakan unsur dari dalam karya sastra itu sendiri. Unsur intrinsik merupakan bagian penting dalam sebuah karya sastra. Drama merupakan bagian dari karya sastra. Sebagaimana karya sastra yang lain prosa dan puisi, teks drama sebagai bentuk karya sastra juga memiliki unsur-unsur pembangunnya. Unsur tersebut yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik dalam drama dapat dilihat berdasarkan dialog antartokohnya. Unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam naskah drama antara lain tema, amanat, alur, perwatakan, dan latar atau setting. Adapun penjabaran dari unsur-unsur tersebut adalah berikut. Tema merupakan gagasan pokok yang mendasari terbentuknya cerita secara umum, yang dapat terbangun dari subtema-subtema. Amanat merupakan pesan atau pelajaran yang dapat diambil dari cerita. Alur adalah rangkaian cerita yang merupakan jalinan konflik antartokoh yang berlawanan. Alur drama biasanya terdiri atas perkenalan, pertikaian, klimaks, peleraian, dan penyelesaian. Penokohan mengungkapkan perwatakan dalam drama yang digambarkan menurut keadaan fisik, psikis, dan sosiologis. Watak fisik meliputi jenis kelamin, ciri-ciri tubuh, umur, dan sebagainya. Keadaan psikis meliputi kegemaran, mentalitas, temperamen, keadaan emosi, dan sebagainya. Watak sosiologis meliputi jabatan, pekerjaan, kelompok sosial, dan sebagainya. Dia- log merupakan percakapan yang dilakukan para pelaku drama. Adapun latar yaitu gambaran mengenai tempat, waktu, dan keadaan jalannya cerita. Latar sangat berhubungan dengan tata pentas, tata rias, dan perlengkapan lainnya. Hal yang harus selalu kalian ingat adalah unsur teks drama berbeda dengan unsur pementasan drama. Dalam hal ini, unsur teks drama hanya mencakup dalam sebuah teks. Adapun unsur pementasan drama sudah meliputi banyak hal, seperti keaktoran, tata panggung, tata rias, tata lampu, dan ilustrasi. Tujuan Pembelajaran Tujuan belajar kalian adalah dapat mengidentifikasi dan menjelaskan unsur intrinsik dari sebuah teks drama. Sumber: Dok. Penerbit Di unduh dari : Bukupaket.com Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMP Jilid 2 16 Perhatikanlah kutipan drama “Sayang Ada Orang Lain” berikut Sayang Ada Orang Lain Karya: Utuy Tatang Sontani DI RUMAH SUMINTO YANG SEMPIT DAN SEDERHANA. SUASANA SEPI. TIBA- TIBA DATANG SEORANG LAKI-LAKI MENCARI SUMINTO. Hamid : Minto ... Minto Kau masih tidur di siang hari begini? SUMINI ISTRI SUMINTO MUNCUL DENGAN PAKAIAN YANG BAGUS Suminto ada? Sumini : Ada. Mas ... Mas ... ini ada Pak Hamid MINTO MUNCUL DENGAN KAUS OBLONG DAN SARUNG Hamid : Lho aneh ... Istrinya perlente, suaminya kaya gembel. Suminto : Dia mau pergi, ada urusan. Hamid : Dan kau, tunggu di rumah? Mengapa tidak berduaan saja sambil rekreasi. Ini kan hari Minggu? Suminto : Hari Minggu malah lebih memusingkan. Uang tak ada, malas mau pergi. Diam di rumah, banyak yang nagih utang. Hamid : Engkau selalu pesimis, Minto. Untung istrimu tidak. Sumini : Perempuan jangan disamakan dengan laki-laki, Pak Hamid. Silakan duduk Pak Hamid, saya mau pergi dulu, ada urusan. MENDEKATI MINTO LALU MENCIUM TANGAN BERPAMITAN Saya pergi dulu, Mas MINI PERGI KELUAR Hamid : Minto, beruntung sekali kamu memiliki istri seperti dia. Tapi anehnya, engkau selalu kelihatan lesu. Suminto : Bagaimana tidak lesu, gaji pegawai rendah seperti saya ini sangat tidak seimbang dengan harga-harga di pasar. Gaji yang saya terima sekarang cuma bisa untuk hidup sepuluh hari saja, yang dua puluh hari mesti harus ditutup dengan utang, kalau perlu menjual barang yang layak dijual. Kian lama utang itu bukan kian sedikit, Pak Hamid, tapi makin menggunung. Aku bekerja bukan hanya untuk aku dan istriku, atau biaya sekolah seorang anakku. Tapi, semata-mata untuk mereka yang mengutangkan kepada istriku. Hamid : Aku sudah beberapa kali menganjurkan supaya berubah cara berpikirmu. Kamu harus melihat realitas, berpikir yang dialektik. Mestinya kau tidak perlu pesimis dengan gajimu yang tidak cukup. Dengan gaji yang tidak cukup itu, kamu harus bisa menggunakan kesempatan dalam segala cara, agar rumah tanggamu menjadi kuat. Suminto : Lantas, apa aku harus korupsi untuk menutup kekurangan? Aku tidak bisa berbuat senista itu, Pak Hamid. Hamid : Siapa yang menganjurkan kamu untuk korupsi? Aku tidak bilang begitu. Aku cuma menyarankan agar kamu berpikir dialektis, agar kamu dapat mengubah keadaan menjadi lebih baik. Tapi ... sudahlah, Minto, aku ke sini sebenarnya hanya mau pinjam raket badmintonmu. Suminto : Sudah tidak ada. Hamid : Ke mana? Suminto : Sudah kujual untuk menutup kekurangan. Di unduh dari : Bukupaket.com Pelajaran 1 Peristiwa 17 Berdasarkan petikan naskah drama “Sayang Ada Orang Lain”, kalian dapat mengidentifikasikan unsur intrinsik yang ada, sebagaimana contoh berikut. 1. Tema Secara umum petikan drama di atas mengandung tema kondisi ekonomi yang kekurangan. Hal tersebut dapat dilihat dari petikan dialog tokoh Suminto; Bagaimana tidak lesu, gaji pegawai rendah seperti saya ini sangat tidak seimbang dengan harga-harga di pasar. Gaji yang saya terima sekarang cuma bisa untuk hidup sepuluh hari saja, yang dua puluh hari mesti harus ditutup dengan utang, meminjam, kalau perlu menjual barang yang layak dijual ... dan seterusnya. 2. Amanat atau pesan Amanat atau pelajaran yang dapat diambil dari petikan naskah drama di atas di antaranya, yaitu seseorang harus bijaksana dalam menyikapi tuntutan kehidupan berkenaan dengan keadaan ekonomi yang kekurangan. Amanat atau pesan tersebut dapat disimpulkan dari dia- log tokoh, antara lain: Aku sudah beberapa kali menganjurkan supaya berubah cara berpikirmu. Kamu harus melihat realitas, berpikir yang dialektik. Mestinya kau tidak perlu pesimis dengan gajimu yang tidak cukup, tapi dengan gaji yang tidak cukup itu kamu harus bisa menggunakan kesempatan dalam segala cara, agar rumah tanggamu menjadi kuat. 3. Alur Jalinan cerita yang tampak pada petikan naskah drama di atas tersusun secara maju. Artinya isi cerita disampaikan dengan kronologi cerita dari waktu yang lampau menuju waktu ke depan. 4. Penokohan Dalam petikan naskah tersebut terdapat beberapa tokoh dengan berbagai karakter penokohannya, yang mencerminkan letak posisi tokoh dalam cerita. Salah satu contoh karakter tokoh dari petikan di atas adalah sifat kejujuran yang dimiliki oleh tokoh Suminto. Karakter tersebut dapat dilihat melalui dialog; Lantas, apa aku harus korupsi untuk menutup kekurangan? Aku tidak bisa berbuat senista itu, Pak Hamid. Sumber: Dok. Penerbit Di unduh dari : Bukupaket.com Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMP Jilid 2 18 5. Latar atau setting Latar tempat dari cerita dalam petikan naskah di atas yaitu rumah Suminto. Adapun latar waktu dan suasana dalam cerita adalah pada waktu pagi hari yang sepi di hari Minggu. Hal tersebut dapat dilihat dalam petunjuk lakuan maupun dialog tokoh yang terdapat dalam teks naskah, di antaranya; Di rumah Suminto yang sempit dan sederhana. Suasana sepi ... dan dialog: … Ini kan hari Minggu? dan seterusnya. Uji Kemampuan 3 Perhatikanlah petikan teks naskah drama berikut …. DI BANGKU-BANGKU PLAZA MONU- MEN, JULINI BANGUN TIDUR, ROIMA MASIH NGOROK JULINI : Sudah siang. Kang, bangun. Kita pergi sekarang sebelum diusir satpam. Kang. MENCUBIT ROIMA ROIMA : Aduh. Apa sih? JULINI : Sudah siang. Mau ngorok sampai jam berapa? Memangnya ini hotel? BERKEMAS-KEMAS ROIMA : Sudah siang? Masa? JULINI : Idiih, dibilangi. Ke mana? ROIMA : Kencing dulu. KE MONUMEN, KENCING DI SITU JULINI : Kok di situ? ROIMA : Di mana lagi? JULINI : Sudah Kita pergi ROIMA : Tunggu. Kalau tidak salah, gubuk kita dulu ada di sini. Di situ ada kali, jembatan, dan di sana gubuk Tarsih. Gubuk Djumini dan Turkana di mana ya? JULINI : Di sini, kali. SAMBIL MEMULAS BIBIRNYA DENGAN LIPSTICK ROIMA : Ditinggal pergi lima tahun, bisa jadi begini. Luar biasa. Ke mana mereka semua sekarang? JULINI : Sudah pada mati, kali. ROIMA : Sembarangan. JULINI : Ya, orang tidak tahu ditanya. Saya sudah tidak inget lagi. ROIMA : Terang, yang diinget cuma Tibal. JULINI : Idiih, cemburu. Tibal sudah lewat. Yang ada sekarang cuma abang. Only abang, forever. DUA SATPAM MUNCUL DI KEJAUHAN LANGSUNG MEMBUNYIKAN PELUITNYA JULINI : Tuh, tuh, apa kata Julini. Satpam. Sudah dibilangi supaya pergi dari tadi, malah mogok. Ayo. MEREKA PERGI BERLARI. ANEHNYA PELUIT MALAH MAKIN BANYAK. MAKIN BANYAK DAN MAKIN BANYAK. Sumber: N. Riantiarno, Opera Kecoa, 1986 Di unduh dari : Bukupaket.com Pelajaran 1 Peristiwa 19 Kerjakanlah soal-soal berikut dengan cermat dan benar di buku tugasmu 1. Tentukan unsur-unsur intrinsik teks drama di atas 2. Analisislah unsur-unsur intrinsik teks drama di atas dengan menunjukkan alasan dan data yang tepat 3. Tentukan sebuah makna dengan cara mengaitkan beberapa unsur intrinsik teks drama di atas Kerjakan tugas berikut Tulislah penjelasanmu di buku tugas 1. Carilah sebuah naskah drama yang utuh dan lengkap, kemudian bacalah naskah tersebut sehingga kamu memahami isinya 2. Tentukanlah unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam naskah tersebut 3. Analisislah unsur-unsur intrinsik teks drama di atas dengan menunjukkan data dan alasan yang tepat 4. Tentukan sebuah makna dengan cara mengaitkan beberapa unsur instrik naskah drama tersebut 5. Apresiasikan hasil kerjamu bersama teman-teman dan gurumu TAGIHAN

D. Menulis Laporan