Metode Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Fase Aktivitas Guru dan Siswa Waktu menit penjelasan yang masih kurang jelas. 18. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang di mengerti. 19. Guru menjawab pertanyaan siswa. Konfirmasi 20. Memberikan penghargaan bagi kelompok yang bagus. 21. Guru memberikan penguatan terhadap jawaban yang benar dan menambahkan jawaban yang kurang benar. 10 ’ Penutup 5 menit 22. Membimbing siswa merangkum butir-butir pembelajaran. 23. Mengajak siswa untuk merefleksikan hasil belajarnya. 24. Memberi tugas membaca materi yang akan di bahas minggu berikutnya. 10 ’ Pertemuan 4 1x45 Kegiatan Aktivitas Alokasi Waktu Persiapan 1. Guru dan peneliti mengatur jarak tempat duduk siswa 2. Membagikan soal Post-test 5 menit Inti 3. Siswa mengerjakan soal Post-test siklus I 4. Guru dan peneliti mengawasi berlangsungnya pengerjaan Post-test. 30 menit Konfirmasi 5. Guru dan peneliti, bersama siswa membahas soalpertanyaan yang dianggap susah. 5 menit Penutup 6. Guru memberi tugas untuk belajar mengenai ciri-ciri anatomi aves dan mamalia untuk materi minggu berikutnya. 5 menit

F. Sumber Belajar

1. Literatur: a Mandiri Biologi untuk SMAMA Kelas XI , Imaningtyas, Sri, A. 2009 Jakarta: Erlangga b Biologi untuk SMA kelas X , D.A Pratiwi dkk, 2006, Jakarta, Erlangga c Internet 2. Media: a Proyektor b Laptop c Internet

G. Alat dan bahan

1. LKS 2. Hewan untuk praktikum pembedahan : ikan, katak, dan cicak. 3. Alat-alat yang diperlukan untuk praktikum pembedahan.

H. Penilaian

Jenis Penilaian : Tes obyektif dan Non Tes Kinerja dan Portofolio Instrumen : Soal, Kunci Jawab, Rubrik penilaian dan Pedoman scoring terlampir LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I Satuan Pendidikan : SMA BOPKRI 2 Yogyakarta Mata Pelajaran : Biologi Kelas Semester : X 2 Pertemuan : 1 Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat Keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar : 3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupan Kelompok :……………………………. Nama : ……………………………. A. Tujuan 1. Mengamati ciri-ciri anatomi Pisces ikan, Amphibi katak, Reptil cicak 2. Mengamati ciri-ciri morfologi Pisces ikan, Amphibia katak, Reptil cicak

B. Alat dan Bahan

1. obat bius 2. bak paraffin 3. pinset 4. gunting 5. pisau 6. jarum pentul 7. kapas 8. hewan vertebrata : ikan, katak, dan cicak.

C. Cara Kerja

1 Bius ikan, katak, dan cicak menggunakan kapas yang diberi obat bius hingga tidak bereaksi bergerak 2 Letakkan ikan, katak, cicak di bak paraffin 3 Jepit ikan, katak dan cicak dengan jarum pentul 4 Bedah kulit perut ikan, katak, cicak tersebut menggunakan gunting tajam hingga organ dalam terlihat jelas. 5 Amati organ dalam anatomi ikan, katak, dan cicak lalu gambar hasil pengamatan di dalam tabel yang sudah di sediakan. Sertakan dengan keterangan gambar. 6 Jika sudah selesai mengamati, pengamatan dilanjutkan dengan mengamati ciri-ciri morfologi ikan, katak, dan cicak. 7 Gambarlah hasil pengamatan di dalam tabel yang telah disediakan dan sertakan dengan keterangan gambar. 8 Presentasikan hasil gambar yang telah kalian buat dengan menyebutkan masing- masing organnya Lampiran 3

D. Hasil Pengamatan

Gambarlah ciri-ciri anatomi dan morfologi pisces, amphibi, dan reptil dari hasil pengamatan yang kalian lakukan di dalam tabel yang disediakan di bawah ini dan lengkapi dengan keterangan untuk setiap organ dalam dan organ luarnya Anatomi Pisces ikan Amphibi katak Reptil cicak Morfologi Pisces ikan Amphibi katak Reptil cicak E. Pertanyaan 1. Jelaskan fungsi operkulum pada Pisces 2. Jelaskan fungsi membran niktitans pada katak 3. Jelaskan fungsi gelembung renang pada Pisces 4. Jelaskan sistem peredaran darah pada Pisces, Amphibi, dan Reptil 5. Jelaskan sistem pernapasan pada Pisces, Amphibi, dan Reptil 6. Jelaskan sistem pencernaan pada Pisces, Amphibi, dan Reptil 7. Jelaskan sistem reproduksi pada Pisces, Amphibi, dan Reptil 8. Sebutkan alat gerak apa saja yang dimiliki Ikan, katak dan cicak 9. Sebutkan organ-organ sistem ekskresi pada ikan, katak dan cicak 10. Sebutkan sistem alat indra dan sistem syaraf pada Pisces, Amphibi dan Reptil Jawaban: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………