9 perasaan. Sedangkan bahasa Jawa sendiri merupakan bahasa daerah yang
digunakan dalam interaksi sehari-sehari oleh masyarakat suku Jawa Jawa Tengah dan DIY
Pembelajaran bahasa Jawa menurut penjabaran di atas adalah sebuah sistem proses belajar yang telah dirancang oleh guru dengan mempertimbangkan kondisi
sekitar, pada materi mata pelajaran bahasa Jawa. Mata pelajaran bahasa Jawa sesuai dengan KTSP memiliki empat aspek yaitu diantaranya aspek
mendengarkanmenyimak, berbicara, menulis dan membaca. Pembelajaran bahasa Jawa merupakan muatan lokal artinya merupakan pelajaran tambahan yang harus
dipelajari dan pelajaran tersebut berdasarkan kebijakakan pendidikan dari setiap pemerintah provinsi. Pembelajaran bahasa Jawa di SD dimulai ketika kelas I
sampai kelas VI.
1. Fungsi dan Tujuan Pembelajaran Bahasa Jawa
Berdasarkan kurikulum muatan lokal bahasa, sastra dan budaya Jawa 2010:2 pembelajaran muatan lokal bahasa Jawa secara khusus memiliki tujuan
agar siswa mampu memahami dan menggunakan bahasa Jawa dengan tepat, berkomunikasi secara efektif dan efisien, baik secara lisan maupun tulisan.
Pembelajaran bahasa Jawa memiliki peran yang penting meski sebagai mata pelajaran muatan lokal. Adapun fungsi pembelajaran bahasa Jawa menurut
Hutomo Konggres Bahasa Jawa IV, 2006:251 yaitu 1.
mengawetkan kekayaan bahasa dan kelangsungan hidup bahasa; 2.
untuk mencegah terjadinya inferensi bahasa; 3.
untuk pengawetan unsur kebudayaan yang terungkapkan dalam bahasa; 4.
pengembangan bahasa, baik dalam perbendaharaan kata maupun dalam struktur bahasa;
5. pengembangan sastra dalam jumlah mutu;
10 6.
untuk kelancaran komunikasi dan keteraturan mengemukakan pikiran; 7.
sebagai alat pendidikan dan pembelajaran, dan 8.
untuk pengembangan unsur kebudayaan lain yang melibatkan bahasa Jawa di dalamnnya.
Muatan lokal bahasa Jawa memiliki fungsi sebagai wahana untuk menyemaikan nilai-nilai pendidikan etika, estetika, moral,spritual dan karakter.
Selain fungsi, muatan lokal mempunyai tujuan yang penting pula. Berdasarkan Peraturan Gubernur DIY nomor 64 tahun 2013 pasal 4, dijelaskan beberapa
tujuan muatan lokal bahasa Jawa di sekolahmadrasah sebagai berikut. a.
Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika dan tata bahasa.
b. menghargai dan menggunakan bahasa Jawa sebagai sarana
berkomunikasi, lambang kebanggaan dan identitas daerah; c.
menggunakan bahasa Jawa untuk meningkatkan kemampuan intelektual, kematangan emosional dan sosial;
d. memanfaatkan dan menikmati karya sastra dann budaya Jawa untuk
memperhalus budi pekerti dan meningkatkan pengetahuan;dan e.
menghargai bahasa dan sastra Jawa sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.
Berdasarkan pembahasan di atas, pembelajaran bahasa Jawa pada materi wayang diharapkan dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan
intelektual, menghargainya sebagai khazanah budayadan identitas daerah serta memanfaatkan dan menikmatinya untuk memperhalus budi pekerti melalui karya
sastra yaitu cerita-cerita wayang.
2. Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa di Sekolah Dasar
