25 komputer adalah media yang menuntut peserta didik untuk berinteraksi selain
melihat maupun mendengarkan. Dari kelima bentuk media tersebut, media obyek dan media interaktif
berbasis komputer merupakan media dan sumber terbaik yang dapat digunakan sebagai sumber media komunikasi. Karakteristik terpenting kelompok media ini
adalah bahwa peserta didik tidak hanya memerhatikan media atau obyek, melainkan juga dituntut untuk berinteraksi selama mengikuti pembelajaran.
4. Media Pembelajaran Berbasis Komputer
a. Pemakaian Komputer dalam Proses Belajar
Komputer dapat digabungkan dengan media lain yang mendukung, karena komputer dapat menggunakan bermacam-macam terminal yang berbeda.
Peserta didik dapat ditunjukkan atau ditempatkan dalam lingkungan yang dikehendaki dengan jalan menggabungkan kemampuan komputer dengan media
lainnya dengan tujuan untuk pengajaran Anderson: 1987. Menurut Anderson 1987, penggunaan komputer dalam proses belajar
dibagi menjadi beberapa tujuan yaitu; 1 Tujuan Kognitif, 2 Tujuan Psikomotor, 3 Tujuan Afektif. Untuk tujuan kognitif, komputer dapat digunakan untuk
mengajarkan konsep, aturan, prinsip, langkah dalam proses, dan kalkulasi yang kompleks. Digabungkan dengan media lain, komputer dapat digunakan untuk
mengajarkan pengenalan atau diskriminasi dari stimulus visual dan stimulus audio yang relevan. Kemampuan komputer untuk kegiatan pengajaran individual
didasarkan pada kemampuan kemampuan pengembangan keterbatasan media yang digunakan.
Tujuan psikomotor, komputer dapat digunakan untuk membuat simulasi atau membuat kondisi dunia yang sebenarnya, dengan menggabungkan film,
26 video dan sebagainya sehingga menciptakan kondisi yang sebenarnya.
Beberapa contoh simulasi yang dapat dibuat antara lain simulasi pendaratan pesawat terbang, melabuhkan kapal laut, atau berbagai latihan dalam kondisi
darurat. Sedangkan untuk tujuan afektif komputer berguna untuk mengontrol bahan-bahan film dan video seperti yang diungkapkan dalam tujuan psikomotor.
Menurut Azhar Arsyad 2011 komputer memiliki fungsi yang berbeda-beda dalam bidang pendidikan dan latihan. Komputer berperan sebagai manager
dalam proses pembelajaran yang dikenal dengan nama Computer Managed Instruction CMI. Ada pula peran komputer sebagai pembantu tambahan dalam
belajar, pemanfaatannya meliputi penyajian informasi isi materi pelajaran dan latihan atau keduanya. Modus ini dikenal sebagai Computer Asisted Instruction
CAI. Computer Asisted Instruction CAI mendukung pengajaran dan pelatihan akan tetapi bukanlah penyaji utama materi pelajaran.
b. Kelemahan dan Kelebihan Media Pembelajaran Berbasis Komputer
