3.7 Analisis Regresi Berganda
3.7.1. Regresi Berganda
Perhitungan analisis regresi berganda menggunakan bantuan komputer program SPSS 17.0. Penggunaan analisis ini digunakan untuk mengukur
persepsi siswa tentang fasilitas laboratorium komputer dan motivasi berprestasi, serta pengaruhnya terhadap prestasi belajar MYOB di SMK Se-
Kota Magelang. Bentuk regresi berganda untuk tingkat sampel Gujarati, 2006:185
sebagai berikut :
2 2
1 1
X b
X b
a Y
Dimana: Y = variabel terikat prestasi belajar MYOB
a = bilangan konstanta b
1
= koefisien persepsi siswa tentang fasilitas laboratorium komputer b
2
= koefisien motivasi berprestasi X
1
= persepsi siswa tentang fasilitas laboratorium komputer X
2
= motivasi berprestasi
3.7.2. Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi simultan R2 dan koefisien determinasi parsial r2 digunakan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam rangka
menerangkan variasi variabel dependen. Koefisien determinasi diukur dengan menggunakan program SPSS 17.0. Nilai R2 atau r2 yang kecil atau mendekati
nol berarti kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan
variasi variabel dependen amat terbatas. Nilai R2 atau r2 yang mendekati satu berarti variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi
yang dibutuhkan untuk memprediksi variasi variabel dependen Ghozali, 2006:83.
76
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
4.1.1. Deskripsi Variabel Penelitian
Deskripsi variabel penelitian bertujuan untuk memberikan penjelasan dari masing-masing variabel baik variabel terikat Y ataupun variabel bebas X yaitu
prestasi belajar MYOB Y, persepsi siswa tentang fasilitas laboratorium komputer X1, dan motivasi berprestasi X2 pada siswa kelas XII Jurusan
Akuntansi SMK Se-Kota Magelang tahun ajaran 20122013. Populasi penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Akuntansi SMK Se-Kota
Magelang tahun ajaran 20122013 yang berjumlah 306 siswa. Sampel penelitian ini adalah sebagian siswa kelas XII Akuntansi SMK Se-Kota Magelang yang
berjumlah 173 siswa. Pengambilan data yang dipakai dalam penelitian ini dilakukan dengan 2 cara yaitu metode dokumentasi untuk mendapatkan data
sekunder tentang prestasi belajar MYOB serta metode kuesioner dengan menyebarkan angket penelitian untuk mendapatkan data primer mengenai
persepsi siswa tentang fasilitas laboratorium komputer dan motivasi berprestasi. Dari data tersebut menjadi dasar dalam mendiskripsikan variabel-variabel dalam
penelitian ini.
Kategori