elektronik interaktif CD DVD, schoolnet, e- learning, radio dan TV Pendidikan.
Berdasarkan masalah, dasar kajian, dan dasar temuan tersebut, peneliti mengkaji melalui penelitian tindakan kelas yang berjudul “ Peningkatan Kualitas
Pembelajaran Matematika melalui Model pembelajaran Kooperatif Course Review Horay berbantuan CD Pembelajaran di Kelas VB SDN Sampangan 02.
1.2. PERUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH
1.2.1. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan di atas, maka
dirumuskan masalah sebagai berikut:
“Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika materi pokok perkalian dan pembagian pecahan melalui model pembelajaran kooperatif course
review horay berbantuan CD pembelajaran di kelas VB SDN Sampangan 02 Semarang?
”
Adapun rumusan masalah tersebut dapat diperinci sebagai berikut:
1 Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay
berbantuan CD pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran Matematika materi pokok perkalian dan pembagian pecahan di
kelas VB SDN Sampangan 02 Semarang? 2
Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay berbantuan CD pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas VB
SDN Sampangan 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pokok perkalian dan pembagian pecahan?
3 Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay
berbantuan CD pembelajaran dapat meningkatkan iklim pembelajaran Matematika materi pokok perkalian dan pembagian pecahan pada siswa kelas
VB SDN Sampangan 02 Semarang? 4
Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay berbantuan
CD pembelajaran
dapat meningkatkan
kualitas media
pembelajaran matematika pada materi pokok perkalian dan pembagian pecahan pada siswa kelas VB SDN Sampangan 02 Semarang?
5 Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay
berbantuan CD pembelajaran dapat meningkatkan kualitas materi pembelajaran matematika pada materi pokok perkalian dan pembagian
pecahan pada siswa kelas VB SDN Sampangan 02 Semarang? 6
Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay berbantuan CD pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas
VB SDN Sampangan 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pokok perkalian dan pembagian pecahan?
1.2.2 Pemecahan Masalah
