55
Tabel.3.1 Teknik Pengumpulan Data
No. Data Instrumen
Sumber Data Keterangan
1. Performansi guru
• APKG 1 • APKG 2
Guru Selama proses
pembelajaran berlangsung.
2. Hasil belajar
• Tes formatif ranah kognitif dalam
bentuk soal pilihan ganda.
• Lembar pengamatan keaktifan siswa ranah
afektif • Non-tes berupa
penilaian produk ranah psikomotorik
Seluruh siswa- siswi kelas V
SD Negeri Kambangan
02 Kab. Tegal Tes pada akhir
pembelajaran di tiap siklus.
Selama pembelajaran
berlangsung. Pada akhir
pertemuan ke-2 siklus I dan II.
3.5.3.1 Tes
Tes formatif akan digunakan untuk mengukur hasil belajar pada ranah kognitif siswa setelah dilakukan tindakan pada tiap siklus. Jenis tes yang
digunakan adalah tes tertulis dengan bentuk tes pilihan ganda. Peneliti memilih untuk menggunakan tes tertulis dengan bentuk pilihan ganda, karena
mempertimbangkan materi karya topeng nusantara yang cukup banyak sedangkan alokasi waktu pelaksanaan tes yang tersedia cukup singkat.
3.5.3.2 Observasi
Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi performansi guru dan lembar observasi aktivitas belajar dan aktivitas praktik siswa yang
dilakukan pada setiap siklus penelitian. Observasi ini dilakukan untuk memperoleh data tentang performansi guru, hasil belajar siswa, aktivitas belajar
siswa kelas V SD Negeri Kambangan 02 Kabupaten Tegal. Observer yang mengamati aktivitas siswa adalah peneliti, sedangkan observer yang mengamati
56
performansi guru adalah teman sejawat atau salah satu guru di SD Negeri Kambangan 02 Kabupaten Tegal. Observasi digunakan untuk memperoleh data
mengenai: 3.5.3.2.1
Hasil belajar Hasil belajar pada pembelajaran ini ada dua macam, yaitu nilai tes
tertulis dengan bentuk pilihan ganda dan nilai produk yang diperoleh dari hasil karya topeng yang telah dibuat oleh siswa pada kegiatan praktik. Produk tersebut
dinilai dengan kriteria kesesuaian bentuk, warna, kerapihan dan kebersihan. 3.5.3.2.2 Aktivitas belajar
Aktivitas yang diamati terdiri dari dua macam, yaitu aktivitas belajar siswa dan aktivitas praktik. Aktivitas belajar siswa merupakan segala aktivitas
yang dilakukan oleh siswa selama proses pembelajaran berlangsung, meliputi: 1 Keantusiasan siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas.
2 Keberanian siswa dalam bertanya. 3 Keberanian siswa dalam menjawab pertanyaan.
4 Ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. 5 Kerjasama siswa dalam kelompok.
Aktivitas praktik siswa merupakan segala aktivitas yang dilakukan oleh siswa dalam melakukan praktik membuat karya topeng, dengan aspek sebagai
berikut: 1 Awal
: kelengkapan alat dan bahan. 2 Produksi
: memilih dan menggunakan bahan, alat, dan teknik. 3 Akhir
: langkah-langkah pasca produksi.
57
3.5.3.2.1 Performansi guru dalam pembelajaran
Performansi guru dalam proses pembelajaran SBK pada materi pokok membuat karya topeng menggunakan Alat Penilaian Kemampuan Guru APKG
untuk mengukur aspek perencanaan APKG 1 dan aspek pelaksanaan APKG 2.
3.5.3.3 Dokumen
Dokumen digunakan sebagai bukti pelaksanaan pembelajaran dalam penelitian. Data dokumen mencakup daftar nama siswa, daftar nilai siswa,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Lembar Kerja Siswa LKS, foto-foto maupun video pembelajaran.
3.6 Teknik Analisis
Data
Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah dan menganalisis data kuantitatif dan kualitatif adalah sebagai berikut:
3.6.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif yang dianalisis berupa hasil belajar yang meliputi nilai hasil belajar siswa, nilai rata-rata kelas, dan persentase tuntas belajar klasikal.
3.6.1.1 Nilai Hasil Belajar Siswa
Untuk menghitung nilai hasil belajar siswa menggunakan rumus sebagai berikut:
Keterangan: NA
= Nilai Akhir Sp
= Skor Perolehan Sm
= Skor Maksimal Bobot soal
= Bobot soal keseluruhan Mudjito, 2007: 25
