28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu penelitian yang merupakan metode-metode untuk mengekplorasi dan memahami yang
sejumlah individu atau sekelompok orang dianggap berasal dari masalah social atau kemanusiaan Creswell, 2012: 4. Untuk mendeskripsikan atau
menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah atau pun rekayasa. Penelitian di Sekolah Dasar Negeri 3 Karanganyar
Kebumen ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang berusaha menggambarkan
objek atau subjek yang diteliti sesuai dengan apa adanya Sukardi, 2003: 163. Penggunaan metode kualitatif deskriptif dalam penelitian ini bertujuan
supaya hasil yang dimunculkan dalam penelitian nantinya berupa bentuk deskripsi yang dapat menggambarkan kondisi lapangan dengan akurat dan
rinci berdasarkan fakta dan data-data yang diperoleh. Pendekatan ini dipilih karena disesuaikan dengan tujuan awal yang ingin diraih yaitu memaparkan
strategi pembelajaran
drumband
di Sekolah Dasar Negeri 3 Karanganyar Kebumen.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 3 Karanganyar Kebumen dan Sekolah Menengah Pertama Taman Dewasa
29
Karanganyar Kebumen. Pemilihan lokasi didasari atas pertimbangan bahwa Sekolah Dasar Negeri 3 Karanganyar Kebumen tidak memiliki tempat latihan
drumband
cukup representatif sehingga pembelajaran dan pelatihannya tidak hanya dilakukan di sekolah asal melainkan dilaksanakan di Sekolah Menengah
Pertama Taman Dewasa Karanganyar Kebumen atau di tempat lain sebagai alternatif, yang memiliki fasilitas yang lebih representatif.
Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April sampai dengan Juni 2016. Sebelum penelitian dilaksanakan, terlebih dahulu peneliti melakukan
observasi pada awal bulan April dan kemudian dilanjutkan penelitian selama kurang lebih tiga bulan.
C. Tahapan Penelitian
Menurut Moleong 2008: 153 penelitian kualitatif dibagi menjadi empat tahap. Tahap yang pertama yaitu tahap sebelum terjun ke lapangan
pra-survey, tahap perkerjaan lapangan meliputi observasi serta wawancara, tahap analisis data, dan tahap penulisan laporan.
Tahap pertama, tahap pra lapangan yang mempersoalkan segala macam persiapan yang diperlukan seperti mengurus izin penelitian. Setelah itu
Pengurusan izin penelitian sangat menentukan awal dari penelitian tersebut. Seperti yang dijelaskan oleh Moleong 2008: 153 pengurusan izin penelitian
merupakan suatu persoalan yang tidak dapat diabaikan begitu saja, karena kegiatan tersebut melibatkan peneliti di tempat penelitian. Kemudian
dilanjutkan dengan mengenali struktur organisasi Sekolah Dasar Negeri 3
30
Karanganyar Kebumen dengan tujuan untuk mengetahui pihak-pihak yang terkait dengan kegiatan
drumband
yang nantinya akan dijadikan subjek penelitian. Subjek penelitian tersebut diantaranya instruktur
drumband
yakni bapak Suwarno selaku pelatih
drumband
, Koordinator
drumband
yakni ibu Siti Mutmainah S.Pd.
,
bapak Triyono, S.Pd., selaku Kepala Sekolah Sekolah Dasar Negeri 3 Karanganyar Kebumen, dan siswa-siswi kelas 5 sebagai
perwakilan peserta yang mengikuti kegiatan
drumband
. Selanjutnya tahap yang ke-dua
yaitu tahap pekerjaan lapangan. Peneliti melakukan tahapan observasi yaitu mengamati proses latihan
drumband
di Sekolah Dasar Negeri 3 Karanganyar Kebumen. Karena
drumband
merupakan kegiatan ekstrakurikuler, proses latihan sendiri dilakukan di luar jam pelajaran
yakni sekitar pukul 14.30 WIB sampai dengan selesai, dengan durasi waktu latihan kurang lebih 2 dua jam termasuk di dalamnya jeda istirahat sekitar 15
menit. Latihan biasa diadakan di hari selasa dan kamis, namun jadwal latihan bisa berubah jika berbenturan dengan kegiatan siswa peserta
drumband
maupun pelatih, dihari latihan. Untuk mendukung data dari observasi dan wawancara, peneliti juga mengumpulkan dokumen-dokumen yang relevan
untuk penelitian. Setelah tahap ke dua selesai dilakukan, kemudian peneliti melanjutkan pada tahap ke-tiga
yaitu melakukan tahap analisis data. Pada tahap analisis data peneliti memilih terlebih dahulu data mana
yang diperlukan dan yang tidak diperlukan, dan kemudian dilakukan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Setelah ketiga tahap tersebut
selesai dilakukan, maka tahap yang terakhir yaitu tahap ke-empat penulisan
31
laporan. Penulisan laporan dilakukan dengan buku panduan tugas akhir dan dokumentasi yang ada di perpustakaan Fakultas Bahasa dan Seni serta
perpustakaan pusat Universitas Negeri Yogyakarta.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Kategori