Definisi Operasional METODE PENELITIAN
47 pelajaran. Penelitian ini akan dilaksanakan dengan teknik sebagai
berikut
Tabel 2. Deskripsi Tindakan
Tindakan Deskripsi Aktivitas
Pemberian tugas Dalam tindakan ini MR diberikan tugas untuk
dikerjakan sendiri dan tidak boleh meminta bantuan dari siapapun. Tugas yang diberikan
terdiri dari beberapa mata pelajaran. Dengan adanya pemberian tugas berupa soal yang
harus dikerjakan, maka MR akan mengingat kembali materi yang telah dipelajarinya.
Diskusi kelompok Dalam kegiatan diskusi dan kerja kelompok
MR dimasukkan ke dalam kelompok dengan anggota yang memiliki kemampuan berbeda-
beda.
Kelompok tersebut
diminta mendiskusikan suatu masalah dan diminta
memberikan solusi dari masalah tersebut. Dengan demikian antar anggota kelompok
dapat saling membantu, terlebih untuk anak yang memiliki kemampuan kurang seperti
MR akan mendapat bantuan dari anggota yang memiliki kemampuan lebih.
Tanya jawab Tanya jawab dilakukan secara individual
yaitu dilakukan oleh guru dengan MR. Guru menjelaskan terlebih dahulu materi pelajaran
kepada MR dan selanjutnya melakukan tanya jawab terkait materi tersebut. Guru akan
mengulang-ulang pertanyaan supaya MR dapat lebih memahami materi dengan
mengingat kembali jawaban dari pertanyaan yang diberikan.
Tutor sebaya Peneliti menunjuk seorang siswa yang
memiliki prestasi belajar baik. Siswa tersebut yang akan membantu MR mengerjakan tugas
yang diberikan guru. Siswa tersebut akan menjelaskan cara menyelesaikan soal tersebut
sehingga
MR tidak
hanya mencontek
pekerjaannya tetapi tahu bagaimana langkah penyelesaiannya.
Pengajaran individual
Pengajaran individual ini dilakukan langsung oleh guru dengan MR. Guru menjelaskan
materi yang belum dipahami MR. Kemudian guru memberikan soal kepada MR dalam
48 melakukan
evalusi apakah
MR telah
menguasai materi yang dijelaskan atau belum. Tindakan ini dilakukan di luar jam pelajaran
yaitu sepulang sekolah.
Jadwal pemberian tindakan dalam memberikan layanan untuk anak berkesulitan belajar tersebut adalah sebagai berikut
Tabel 3. Jadwal Pelaksanaan Tindakan
Minggu ke-Siklus Tindakan
Minggu ISiklus I Pemberian tugas Diskusi kelompok
Minggu IISiklus I Tanya jawab
Minggu IIISiklus I Tutor sebaya
Pengajaran individual
Minggu IVSiklus II Tanya jawab
Pengajaran individual
Tutor sebaya
c. Observasi
Observe
Tahap selanjutnya pada penelitian ini adalah observasi atau pengamatan terhadap tindakan yang dilakukan. Observasi berfungsi
untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan bersama prosesnya. Observasi berorientasi ke masa yang akan datang, memberikan dasar
bagi refleksi sekarang, terlebih ketika siklus masih berlangsung. Peneliti melakukan pengamatan terhadap kemampuan belajar MR
setelah layanan bimbingan belajar dilakukan. Peneliti mencatat data yang diperoleh selama layanan bimbingan belajar dilaksanakan.