Definisi Operasional METODE PENELITIAN

47 pelajaran. Penelitian ini akan dilaksanakan dengan teknik sebagai berikut Tabel 2. Deskripsi Tindakan Tindakan Deskripsi Aktivitas Pemberian tugas Dalam tindakan ini MR diberikan tugas untuk dikerjakan sendiri dan tidak boleh meminta bantuan dari siapapun. Tugas yang diberikan terdiri dari beberapa mata pelajaran. Dengan adanya pemberian tugas berupa soal yang harus dikerjakan, maka MR akan mengingat kembali materi yang telah dipelajarinya. Diskusi kelompok Dalam kegiatan diskusi dan kerja kelompok MR dimasukkan ke dalam kelompok dengan anggota yang memiliki kemampuan berbeda- beda. Kelompok tersebut diminta mendiskusikan suatu masalah dan diminta memberikan solusi dari masalah tersebut. Dengan demikian antar anggota kelompok dapat saling membantu, terlebih untuk anak yang memiliki kemampuan kurang seperti MR akan mendapat bantuan dari anggota yang memiliki kemampuan lebih. Tanya jawab Tanya jawab dilakukan secara individual yaitu dilakukan oleh guru dengan MR. Guru menjelaskan terlebih dahulu materi pelajaran kepada MR dan selanjutnya melakukan tanya jawab terkait materi tersebut. Guru akan mengulang-ulang pertanyaan supaya MR dapat lebih memahami materi dengan mengingat kembali jawaban dari pertanyaan yang diberikan. Tutor sebaya Peneliti menunjuk seorang siswa yang memiliki prestasi belajar baik. Siswa tersebut yang akan membantu MR mengerjakan tugas yang diberikan guru. Siswa tersebut akan menjelaskan cara menyelesaikan soal tersebut sehingga MR tidak hanya mencontek pekerjaannya tetapi tahu bagaimana langkah penyelesaiannya. Pengajaran individual Pengajaran individual ini dilakukan langsung oleh guru dengan MR. Guru menjelaskan materi yang belum dipahami MR. Kemudian guru memberikan soal kepada MR dalam 48 melakukan evalusi apakah MR telah menguasai materi yang dijelaskan atau belum. Tindakan ini dilakukan di luar jam pelajaran yaitu sepulang sekolah. Jadwal pemberian tindakan dalam memberikan layanan untuk anak berkesulitan belajar tersebut adalah sebagai berikut Tabel 3. Jadwal Pelaksanaan Tindakan Minggu ke-Siklus Tindakan Minggu ISiklus I Pemberian tugas Diskusi kelompok Minggu IISiklus I Tanya jawab Minggu IIISiklus I Tutor sebaya Pengajaran individual Minggu IVSiklus II Tanya jawab Pengajaran individual Tutor sebaya c. Observasi Observe Tahap selanjutnya pada penelitian ini adalah observasi atau pengamatan terhadap tindakan yang dilakukan. Observasi berfungsi untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan bersama prosesnya. Observasi berorientasi ke masa yang akan datang, memberikan dasar bagi refleksi sekarang, terlebih ketika siklus masih berlangsung. Peneliti melakukan pengamatan terhadap kemampuan belajar MR setelah layanan bimbingan belajar dilakukan. Peneliti mencatat data yang diperoleh selama layanan bimbingan belajar dilaksanakan.