48 a.
Sebagai alat untuk mengembangkan keterampilan gerak kedua tangan. b.
Sebagai alat untuk mengembangkan koordinasi kecepatan tangan dengan gerakan mata.
c. Sebagai alat untuk melatih penguasaan emosi.
Penulis menyimpulkan bahwa fungsi pengembangan motorik halus adalah meningkatkan keterampilan gerak kedua tangan individu dalam tugas
keterampilan khusus yang mendukung aspek pengembangan lain yang meliputi kognitif, bahasa, dan sosial karena pada hakikatnya aspek pengembangan tidak
dapat dipisahkan.
4. Karakteristik Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-6 Tahun
Rosmala Dewi 2005: 3-4 menyebutkan perkembangan motorik halus anak usia 4-6 tahun antara lain :
a. Mencontoh bentuk silang +, x, lingkaran, bujur sangkar, dan segitiga secara
bertahap. b.
Menggambar bebas dengan menggunakan pensil berwarna, krayon, arang, kapur tulis, dan sebagainya.
c. Menggunting kertas mengikuti garis lurus, lengkung, dan gelombang.
d. Melipat kertas secara horizontal, vertikal, dan diagonal menjadi bermacam-
macam benda. e.
Menjiplak angka 1 sd 5. f.
Menjahit sederhana dengan menggunakan tali sepatu, benang wol, tali rafia, dan sebagainya.
g. Menjiplak bentuk-bentuk yang telah tersedia.
49 Tingkat pencapaian perkembangan motorik halus anak usia 4-6 tahun
berdasarkan Permendiknas No 58 Tahun 2009 antara lain : a.
Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kirikanan, dan lingkaran. b.
Menjiplak bentuk. c.
Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit. d.
Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media.
e. Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media
f. Menggambar sesuai gagasannya.
g. Meniru bentuk.
h. Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan.
i. Menggunakan alat tulis dengan benar.
j. Menggunting sesuai dengan pola.
k. Menempel gambar dengan tepat.
l. Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail.
Contoh pengembangan keterampilan motorik halus anak usia 4-6 tahun menurut Sumantri 2005: 151-152 antara lain :
a. Meronce;
b. melipat;
c. menggunting;
d. mengikat;
e. membentuk;
f. menulis awal; dan
