53
penggunaannya dalam kegiatan belajar mengajar. Validasi pengguna dilakukan setiap selesai uji coba produk.
Data validasi dan uji coba digunakan peneliti sebagai dasar untuk memperbaiki produk sehingga layak digunakan dalam pembelajaran. Selain itu,
kegiatan validasi dan uji coba dilakukan agar produk yang dikembangkan benar- benar teruji secara empiris dan dapat dipertanggungjawabkan.
1. Validasi
a. Validasi Ahli Media
Sebelum media diuji cobakan, suatu produk pengembangan perlu divalidasi oleh ahli media. Ahli media merupakan dosen pakar yang berkompeten dalam
media pembelajaran. Kegiatan validasi dilakukan dengan cara menilai angket tentang desain dan komponen-komponen media yang dikembangkan. Melalui
kegiatan validasi akan didapatkan data kelayakan, penilaian, komentar dan saran media kartu kata bergambar wayang Pandawa yang dikembangkan. Data hasil
validasi kemudian digunakan sebagai bahan perbaikan dan penyempurnaan produk kartu kata bergambar wayang Pandawa.
b. Validasi Ahli Materi
Selain divalidasi oleh ahli media, produk juga divalidasi oleh ahli materi. Ahli materi merupakan dosen pakar yang berkompeten dalam pembelajaran,
dalam hal ini dosen bahasa Jawa. Validasi ahli materi dilakukan dengan cara menilai angket tentang materi yang disajikan dalam media kartu kata bergambar
wayang Pandawa. Data penilaian angket, komentar dan saran dari ahli materi
54
digunakan sebagai bahan perbaikan dan penyempurnaan materi yang disajikan dalam produk kartu kata bergambar wayang Pandawa.
c. Validasi Pengguna Siswa
Validasi pengguna dilakukan dengan mengujicobakan media yang sudah direvisi dalam praktik pembelajaran di kelas. Validasi pengguna fokus pada
keterterapan media kartu kata bergambar wayang Pandawa, yaitu dapat tidaknya media itu digunakan dalam pembelajaran.
2. Uji Coba Produk
Kegiatan uji coba produk dilakukan untuk mengetahui komentar dan saran dari pengguna produk. Melalui uji coba produk akan diketahui kelemahan dan
kekurangan produk yang ada. Data uji coba kemudian dijadikan bahan perbaikan dan penyempurnaan produk sehingga dihasilkan media yang layak untuk
pembelajaran. Uji coba dilakukan tiga kali, yaitu uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama dan uji coba lapangan operasional.
D. Setting dan Subjek Penelitian
Penelitian pengembangan media kartu kata bergambar wayang Pandawa ini dilaksanakan di SD Wonosari IV. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV
tahun ajaran 20142015 yang terdiri dari 22 orang.
E. Jenis dan Sumber Data
Jenis data yang diperoleh pada penelitian pengembangan ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari angket penilaian oleh ahli
