Kesimpulan Keterbatasan Masalah Saran

97 Susana, Tjipto. 2006. PR dan Pelajaran Sulit Bisa Menyenangkan. Yogyakarta: Kanisius. Suyanto Jihat, Asep. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Esensi. Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo. Utami, Yulia Kartika Tri 2016. Pengaruh Status Sekolah, Motivasi Belajar, dan Bimbingan Karier Terhadap Cita-cita Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi. Universitas Sanata Dharma. Zuriah, Nurul. 2007. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara. LAMPIRAN 1 KUESIONER DAN LEMBAR JAWABAN 98 PENGARUH KOMPETENSI GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA Peneliti: Andreyanti Dalma Devi 121334021 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016 Kuesioner Penelitian 99 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA Mrican, Tromol Pos 29 Yogakarta 55002 Telp. 0274 513301, 515352, Fax. 0274 562383 Kepada: Siswai Kelas XII IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta Di Kota Yogyakarta Dengan Hormat, Dalam rangka penyelesaian tugas akhir skripsi yang sedang saya lakukan, saya mahasiswi Prodi Pendidikan Akuntansi akan menyelenggarakan penelitan yang berjudul ” Pengaruh Kompetensi Guru Ekonomi Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa”. Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Anda untuk menjadi responden penelitian ini. Saya mohon Anda berkenan menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner ini sesuai keadaan yang sesungguhnya. Jawaban Anda hanya akan dipakai untuk kepentingan penelitian dan akan dijamin kerahasiaannya. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini sedikit banyak mengganggu aktivitas Anda. Oleh karena itu, saya mohon maaf sebelumnya. Demikian permohonan saya, atas bantuan dan kerjasama yang Anda berikan saya ucapkan terima kasih. Yogyakarta, 25 Oktober 2016 Hormat Saya, Andreyanti Dalma Devi 100

I. Petunjuk Pengisian

1. Tulislah identitas anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti dan jawablah pernyataan di bawah ini dengan memberi tanda centang pada jawaban yang paling tepat sesuai dengan keadaan yang anda alami saat ini. 3. Jawaban yang diberikan pada setiap pernyataan dalam kuesioner hendaknya tidak dipengaruhi oleh teman atau lainnya. 4. Setelah selesai mengerjakan, periksalah kembali dan pastikan bahwa setiap pernyataan dalam kuesioner ini semua telah terjawab.

II. Alternatif jawaban tersebut adalah sebagai berikut:

1. SS : Sangat Setuju 2. S : Setuju 3. RR : Ragu-ragu 4. TS : Tidak Setuju 5. STS : Sangat Tidak Setuju 101 KUESIONER KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA No Pernyataan Jawaban Kompetensi Pedagogik SS S RR TS STS 1 Guru ekonomi mengenal baik kemampuan setiap siswa di kelas. 2 Guru ekonomi tidak mengenal setiap nama siswa di kelas. 3 Guru ekonomi selalu melihat buku pada saat menjelaskan materi pelajaran. 4 Setiap awal dimulainya pembelajaran guru ekonomi mengulang materi yang telah diterangkan sebelumnya. 5 Guru ekonomi menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi dalam proses pembelajaran persentasi, diskusi kelompok, dan tanya jawab. 6 Guru ekonomi membagikan silabus untuk satu semester di awal pembelajaran. 7 Guru ekonomi mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang diajarkan. 8 Guru ekonomi memberikan tugas kepada siswa untuk melatih kemampuan siswa. 9 Guru ekonomi sering memanfaatkan internet guna mendukung kegiatan pembelajaran di kelas. 10 Guru ekonomi menggunakan power point, video, dan audio untuk menunjang pembelajaran di kelas. 11 Guru ekonomi memberikan tugas dan siswa diminta mempresentasikan di depan kelas. 12 Guru ekonomi meminta siswa untuk beriskusi tentang materi ekonomi yang sedang dibahas. 13 Guru ekonomi meminta siswa mengerjakan LKS untuk melatih kemampuan siswa. 14 Guru ekonomi memberikan perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan siswa serta mengklarifikasi pertanyaantanggapan yang kurang tepat. 15 Guru ekonomi menggunakan bahasa yang jelas dan sopan. 16 Guru ekonomi tidak selalu merespon partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. 17 Guru ekonomi mengadakan ulangan harian pada akhir penyampaian materi. 18 Guru ekonomi mengadakan remedial bagi siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM. 19 Guru ekonomi melakukan refleksi kegiatan pembelajaran, ketika pembelajaran berakhir dengan melibatkan siswa. 20 Guru ekonomi melakukan perbaikan dalam pembelajaran sesuai dengan hasil refleksi bersama siswa. 102 Kompetensi Kepribadian 21 Guru ekonomi sering menegur siswa ketika siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan. 22 Guru ekonomi bertindak sesuai dengan peraturan yang berlaku di sekolah

23 Guru

ekonomi tidak membedakan siswa berdasarkan suku, agama, ras, antargolongan SARA. 24 Guru bersikap jujur dan menjadi teladan bagi siswa. 25 Guru ekonomi menunjukkan sikap disiplin terhadap siswa. 26 Guru ekonomi menjaga kestabilan emosi ketika sedang menghadapi persoalan kelassiswa. 27 Guru ekonomi memberikan tugas kepada siswa dan meminta guru piket untuk mengawasi kelas ketika guru tidak masuk. 28 Guru ekonomi sering mengingatkan siswa akan pentingnya kepribadian yang baik dan luhur. 29 Guru ekonomi memiliki kepercayaan diri dalam membimbing dan mendidik siswa. 30 Guru ekonomi bertanggung jawab akan tugasnya. 31 Guru ekonomi lebih memprioritaskan tugas guru daripada kepentingan pribadi terlihat dari kehadiran guru di kelas. Kompetensi Sosial 32 Guru ekonomi sering berkomunikasi dan menunjukkan perilaku bersahabat kepada para siswa. 33 Guru ekonomi sering berinteraksi dengan membatasi perhatiannya hanya pada kelompok tertentu misalnya: siswa yang pandai, kaya, berasal dari daerah yang sama dengan guru. 34 Guru ekonomi memperlakukan semua siswa dengan adil. 35 Guru ekonomi tidak berkomunikasi baik dengan kepala sekolah, antar guru dan para karyawan sekolah. 36 Guru ekonomi berkomunikasi baik dengan orangtuawali siswa dan masyarakat sekitar. 37 Guru ekonomi menyampaikan informasi tentang kemajuan atau kesulitan, dan potensi peserta didik kepada orangtuanya. 38 Guru ekonomi ikut berperan aktif dalam kegitan di lingkungan sekolah. Kompetensi Profesional 39 Guru ekonomi menguasai materi pembelajaran. 40 Guru ekonomi menggunakan buku referensi dari 103 sekolah dan referensi dari sumber lain ketika menyampaikan materi. 41 Ketika menjawab pertanyaan yang diajukan oleh siswa jawaban yang diberikan guru tidak dapat dipahami siswa. 42 Siswa merasa jelas dan paham setelah guru menyampaikan materi pembelajaran. 43 Guru ekonomi tidak memberikan contoh yang jelas terhadap materi tertentu. 44 Guru ekonomi tidak selalu bisa memberikan jawaban ketika siswa bertanya. 45 Guru ekonomi tidak menjelaskan kompetensi dasar di awal pembelajaran. 46 Guru ekonomi menjelaskan point-point dari setiap materi pelajaran ekonomi. 47 Guru ekonomi menggunakan metode yang berbeda-beda dalam mengajarkan materi ceramah, diskusi kelompok. 48 Guru ekonomi dapat mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari memberikan contoh yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Kuesioner Motivasi Belajar Ekonomi 49 Saya berusaha mencari sumber lain untuk belajar ekonomi agar menambah wawasan dan pengetahuan. 50 Saya merasa senang dengan tugas yang diberikan guru, karena membantu saya untuk lebih memahami materi ekonomi 51 Saya merasa bangga ketika mampu mengerjakan tugas ekonomi dengan baik. 52 Saya merasa putus asa dan tidak ada usaha untuk memperbaiki nilai ekonomi ketika saya gagal. 53 Saya membuat rangkuman untuk setiap materi pelajaran ekonomi yang saya pelajari. 54 Saya aktif pada saat proses pembelajaran ekonomi berlangsung. 55 Saya tidak pernah bertanya dan mencari solusi untuk materi pelajaran ekonomi yang tidak saya mengerti. 56 Saya selalu menyediakan waktu untuk belajar ekonomi sendiri di rumah. 57 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru ekonomi. 58 Saya merasa bosan mempelajari materi ekonomi. 59 Saya serius dalam belajar ekonomi dan tidak akan mengorbankan waktu belajar untuk kegiatan yang tidak penting. 104 Sumber kuesioner motivasi: Skripsi Yuliana Kartika, S.Pd. dan Valleria Diani Sita Pradani 60 Saya belajar ekonomi jika ada ulangan saja. 61 Saya membaca terlebih dahulu pelajaran ekonomi yang akan disampaikan oleh guru. 62 Saya mengumpulkan tugas pelajaran ekonomi dengan tepat waktu. 63 Setiap ada pelajaran ekonomi saya malas mengikuti pelajaran tersebut. 64 Saat pulang sekolah, saya membaca kembali pelajaran ekonomi yang telah disampaikan oleh guru. 65 Saya menyiapkan peralatan dan buku-buku pelajaran ekonomi terlebih dahulu sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran. 66 Perhatian saya terpusat pada proses pembelajaran ekonomi. 67 Keberhasilan saya dalam belajar ekonomi tidak lepas dari perhatian orangtua. 68 Saya terdorong belajar pelajaran ekonomi karena takut mendapat hukuman jika memperoleh nilai jelek. 69 Teman saya mengajak saya belajar bersama ketika ada materi pelajaran ekonomi yang tidak dimengerti. 70 Saya bersemangat belajar pelajaran ekonomi kerena proses pelajaran menarik. 71 Saya tertarik mengikuti pembelajaran ekonomi karena metode yang digunakan tidak monoton. 72 Saya merasa kesulitan untuk mengikuti metode pembelajaran ekonomi yang diterapkan. LAMPIRAN 2 DATA INDUK PENELITIAN 105 A. Data Induk Penelitian Variabel Kompetensi Guru Ekonomi No BUTIR PERNYATAAN KOMPETENSI GURU EKONOMI 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 19 20 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 34 36 37 39 40 41 42 43 45 46 47 skor 1 5 4 3 2 4 5 4 4 5 2 3 4 4 3 3 4 5 5 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 135 2 1 3 3 4 3 4 4 2 2 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 108 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 131 4 3 3 2 5 5 5 5 4 5 1 5 4 4 1 1 5 5 5 5 5 3 5 4 5 5 5 4 3 5 3 3 3 3 3 4 1 137 5 4 4 4 4 5 5 5 3 3 5 4 5 5 3 3 5 5 4 5 4 5 5 4 3 4 5 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 154 6 4 3 4 3 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 154 7 2 3 4 4 2 5 3 5 3 5 4 4 2 4 5 5 4 4 5 4 3 2 4 4 5 4 4 4 3 4 1 4 3 3 2 4 131 8 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 5 2 2 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 142 9 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 141 10 4 3 4 4 5 5 5 4 4 1 4 5 3 2 3 5 5 5 3 5 4 5 5 2 5 5 3 3 4 4 4 5 5 5 5 3 146 11 5 4 4 4 5 5 3 3 2 4 4 5 5 2 3 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 2 5 5 3 4 4 4 4 4 149 12 3 2 3 4 4 4 4 2 3 4 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 129 13 4 4 4 4 1 4 4 1 5 4 5 5 5 5 4 2 4 5 5 5 1 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 3 5 5 5 5 149 14 4 4 3 2 4 5 5 4 4 4 4 5 3 3 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 142 15 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 3 3 4 5 5 5 5 3 4 4 5 4 5 4 3 4 4 3 3 3 3 3 5 3 138 16 4 4 5 3 3 5 5 4 4 3 4 5 4 3 3 4 4 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 145 17 4 3 3 2 4 5 4 4 3 4 4 2 2 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 126 18 3 4 2 5 1 2 5 5 5 2 2 5 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 1 4 5 1 5 5 3 1 2 5 1 5 4 135 19 2 4 4 5 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 5 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 150 20 4 3 5 5 5 5 5 2 3 4 4 4 3 4 4 4 5 4 5 5 2 5 5 2 4 3 5 4 5 4 3 2 3 1 5 5 141 21 3 3 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 5 3 4 5 4 3 2 4 4 151 22 4 3 3 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 3 3 3 5 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 142 23 4 4 4 4 5 5 5 4 2 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 4 5 162 24 5 3 3 4 5 5 5 3 3 4 5 5 3 5 4 4 3 4 4 4 5 5 5 3 3 4 5 5 4 2 4 1 1 4 1 4 137 25 5 4 3 5 4 5 5 4 4 3 5 5 5 2 2 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 157 106 26 3 3 2 4 4 4 5 1 3 4 4 4 5 3 3 4 4 4 4 5 3 5 4 4 5 4 3 3 5 4 4 3 4 4 3 3 134 27 4 3 3 4 4 4 5 4 3 3 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 2 4 4 5 5 3 5 4 3 4 5 4 4 4 4 135 28 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 3 4 4 4 5 5 3 3 5 5 4 3 4 5 4 3 138 29 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 3 3 4 4 4 3 135 30 4 4 4 3 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 4 4 4 154 31 5 4 4 4 4 4 5 3 4 1 5 5 5 3 3 5 5 5 3 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 154 32 5 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 5 4 3 3 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 3 4 4 4 5 3 4 5 4 4 4 151 33 3 5 2 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 139 34 3 5 2 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 133 35 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 142 36 4 3 4 4 4 4 5 4 1 4 3 1 5 4 2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 132 37 4 4 2 2 4 5 5 3 3 3 5 5 5 2 2 5 5 5 5 5 3 4 5 5 4 5 3 3 5 3 3 5 3 4 2 4 140 38 3 4 4 4 5 5 5 3 3 2 3 5 4 4 5 5 5 5 4 4 3 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4 5 4 5 4 3 147 39 5 3 4 2 4 5 5 4 3 4 4 5 5 3 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 3 5 5 5 4 159 40 5 3 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 2 4 5 5 3 4 4 5 4 4 156 41 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 5 5 5 4 5 5 4 139 42 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 3 4 4 165 43 4 3 4 3 4 5 5 3 3 4 4 5 4 3 3 5 5 4 3 5 4 4 3 4 4 3 5 4 4 4 4 4 2 5 5 5 143 44 5 4 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 5 5 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4 166 45 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 5 5 4 2 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 152 46 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 2 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 151 47 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 145 48 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 166 49 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 4 2 4 4 5 4 154 50 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 4 2 4 4 5 4 154 51 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 4 2 4 4 5 4 154 52 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 5 1 1 5 3 3 3 4 2 4 4 5 4 146 53 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 5 4 5 5 5 4 5 5 4 140 54 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 141 107 55 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 141 56 5 4 4 5 4 4 5 3 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 3 4 4 4 4 4 155 57 4 3 3 4 4 5 3 3 5 4 5 4 5 3 2 4 5 5 5 5 5 5 4 3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 156 58 3 3 5 3 4 4 5 3 3 4 2 4 3 3 3 1 5 5 5 4 3 4 4 4 4 3 5 4 3 3 3 5 4 5 5 5 136 59 4 2 4 4 4 4 5 1 5 1 5 5 5 2 2 4 4 4 4 1 2 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 3 4 5 5 5 141 60 5 2 5 5 4 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4 2 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 5 4 4 4 4 5 144 61 3 2 5 4 5 5 4 3 2 5 5 3 2 1 1 5 5 4 4 4 4 4 5 5 2 5 3 4 5 4 3 3 4 5 3 5 136 62 2 3 3 4 4 5 5 4 4 3 4 4 1 3 2 5 5 5 5 5 4 4 4 3 2 4 4 3 4 4 2 2 3 3 4 4 130 63 2 4 3 4 4 4 5 5 2 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 5 5 5 4 5 4 5 5 4 3 4 4 5 4 3 4 4 146 64 3 3 4 4 3 5 5 3 3 4 4 4 3 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 4 2 4 5 150 65 3 4 3 5 3 5 5 3 3 4 5 4 4 2 2 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 2 5 5 150 66 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 2 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 2 5 4 2 2 3 2 5 139 67 5 5 5 5 3 5 5 5 3 5 5 3 5 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 155 68 3 3 4 5 5 5 2 1 4 5 5 4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 146 69 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 144 70 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 2 3 3 3 4 4 4 1 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 147 71 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 158 72 5 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 2 2 2 5 4 5 4 4 5 4 2 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 134 73 4 4 1 1 3 4 5 2 2 4 5 4 3 4 3 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 3 5 4 5 4 3 4 3 4 134 74 3 5 5 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 3 5 4 4 4 4 4 4 5 5 151 75 2 3 4 3 5 5 4 3 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 3 3 3 5 4 4 4 4 4 5 5 142 76 3 4 4 4 4 5 4 4 3 2 4 5 4 4 5 5 5 1 5 5 2 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 144 77 5 5 5 2 4 4 5 2 2 4 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 166 78 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 5 5 1 5 5 2 5 5 4 5 4 5 1 5 5 5 5 3 161 79 2 1 4 3 2 4 5 3 5 2 5 2 5 5 3 5 4 4 5 4 4 4 4 2 2 4 2 5 4 5 4 1 3 4 3 5 129 80 2 4 4 3 2 5 5 3 5 3 5 2 5 4 3 5 4 4 5 3 3 3 3 2 4 4 2 5 4 4 1 1 3 4 3 5 127 81 4 3 3 4 2 5 4 4 4 4 5 4 5 3 3 5 4 3 3 5 5 5 5 5 4 4 2 5 4 5 5 5 5 4 2 5 147 82 4 5 2 5 1 5 4 4 3 5 5 4 3 3 5 5 4 3 2 5 5 5 5 5 4 4 2 5 4 5 5 5 1 4 1 5 142 108 B. Data Induk Variabel Motivasi Belajar Ekonomi No BUTIR PERNYATAAN MOTIVASI BELAJAR EKONOMI skor 49 50 51 52 53 54 55 57 58 61 62 67 68 71 72 1 3 4 4 4 2 3 4 3 2 3 3 4 2 4 3 48 2 2 3 3 4 4 2 5 3 2 2 3 3 3 3 3 45 3 4 3 4 3 3 3 3 4 2 3 4 3 4 3 2 48 4 1 4 5 3 3 5 5 3 5 2 1 1 5 3 4 50 5 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 61 6 5 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 2 55 7 2 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 50 8 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 5 2 57 9 3 4 4 4 2 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 54 10 3 2 4 4 4 2 4 5 2 2 5 3 4 4 3 51 11 3 4 5 4 4 4 3 3 4 2 4 4 2 5 5 56 12 2 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 49 13 4 3 4 5 3 4 5 3 3 3 3 3 5 3 3 54 14 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 57 15 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 55 16 3 3 5 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 5 5 55 17 3 4 5 4 3 3 4 3 4 4 2 3 4 3 3 52 18 5 5 5 1 4 5 4 5 5 3 1 4 4 2 5 58 19 4 3 3 3 4 3 3 1 4 4 4 4 4 4 5 53 20 1 4 5 2 4 4 5 3 3 5 5 5 3 5 2 56 21 4 2 4 3 2 3 4 2 4 2 3 3 2 3 4 45 22 4 3 5 1 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 54 23 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 3 3 64 24 4 5 5 4 5 4 4 5 5 3 5 5 1 5 5 65 109 25 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 57 26 5 3 4 4 5 5 4 3 4 5 3 1 2 5 5 58 27 3 4 4 4 3 2 4 4 3 4 4 4 4 2 5 54 28 4 3 4 4 3 4 4 2 3 3 3 3 5 3 4 52 29 4 3 4 3 3 4 2 3 4 2 2 4 4 2 2 46 30 4 5 5 4 3 4 3 4 5 4 5 5 5 5 5 66 31 4 3 5 4 2 4 4 4 3 5 4 5 5 5 4 61 32 4 4 5 3 3 4 4 4 3 4 4 4 5 4 3 58 33 4 4 4 4 3 3 4 3 2 2 3 5 5 5 5 56 34 4 4 4 4 3 3 4 3 2 3 3 5 4 4 5 55 35 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 3 3 2 4 4 52 36 3 4 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 4 5 5 54 37 4 4 5 1 4 3 3 4 3 2 3 4 3 4 4 51 38 4 4 2 4 3 4 4 4 5 3 4 5 5 5 5 61 39 5 5 5 5 1 4 4 5 3 1 4 5 4 4 4 59 40 4 4 5 4 3 4 4 5 3 4 4 4 2 4 4 58 41 4 3 4 2 3 3 4 3 4 3 3 5 5 5 5 56 42 5 5 5 4 4 4 2 5 4 4 4 4 4 4 4 62 43 4 4 4 5 5 3 4 4 3 4 4 2 3 4 5 58 44 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 73 45 5 4 2 5 4 3 4 4 5 3 4 3 5 5 5 61 46 4 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 71 47 3 4 4 2 4 4 5 4 4 5 5 4 5 5 5 63 48 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 1 5 5 5 5 69 49 4 3 5 5 3 3 3 5 5 3 5 4 3 4 5 60 50 4 5 5 4 3 4 3 4 5 4 5 5 5 5 5 66 51 3 4 4 2 4 4 5 4 4 5 5 4 5 5 5 63 52 4 5 5 4 3 4 3 4 5 4 5 5 5 5 5 66 53 4 5 5 4 3 4 3 4 5 4 5 5 5 5 5 66 110 54 3 4 4 2 4 4 5 4 4 5 5 4 5 5 5 63 55 4 5 5 4 3 4 3 4 5 4 5 5 5 5 5 66 56 4 4 5 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 5 58 57 3 3 5 3 3 3 3 5 3 3 5 4 3 3 4 53 58 3 4 5 3 4 4 4 4 4 4 5 4 2 4 4 58 59 5 5 4 4 4 5 4 1 3 5 1 4 2 4 4 55 60 3 4 5 4 2 4 4 5 3 1 3 4 4 4 4 54 61 5 4 5 5 5 5 2 4 3 2 3 3 4 3 1 54 62 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 52 63 4 3 4 2 4 3 3 3 4 3 4 3 2 5 2 49 64 3 4 4 4 4 4 4 5 5 3 5 4 4 5 4 62 65 5 4 3 4 5 1 3 5 3 5 1 5 5 5 5 59 66 2 4 3 3 5 2 3 5 3 5 3 5 4 1 5 53 67 2 4 3 3 3 3 4 5 3 5 3 4 4 1 4 51 68 2 4 2 2 4 4 5 5 3 2 4 4 5 2 4 52 69 3 4 2 1 2 5 4 5 3 2 3 2 3 2 4 45 70 3 4 5 5 1 2 3 5 3 3 3 2 3 4 3 49 71 3 4 2 4 5 3 3 5 3 4 4 2 3 4 3 52 72 5 5 4 2 5 5 4 2 4 4 4 4 4 4 4 60 73 3 1 4 4 3 2 3 5 2 2 4 3 5 4 3 48 74 4 4 4 5 3 4 5 3 4 3 3 4 3 4 4 57 75 1 4 5 4 2 5 4 4 3 2 4 3 4 4 4 53 76 5 3 3 2 4 3 4 4 1 4 4 1 2 3 3 46 77 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 73 78 4 5 5 4 3 4 4 5 2 2 3 5 3 3 2 54 79 3 4 5 5 1 2 3 5 3 3 3 2 3 4 3 49 80 3 4 2 4 5 3 3 5 3 4 4 2 3 4 3 52 81 5 5 4 2 5 5 4 2 4 4 4 4 4 4 4 60 82 4 4 4 5 3 4 5 3 4 3 3 4 3 4 4 57 111 LAMPIRAN 3 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS 111 UJI VALIDITAS Untuk melakukan pengujian validitas digunakan bantuan program SPSS versi 17.0 for windows. Kriteria setiap butir pernyataan pada kuesioner dikatakan valid jika α = 5, r hitung bersifat positif dan nilainya lebih besar dari r tabel. Uji validitas ini dilaksanakan di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta dan diberikan kepada siswai kelas XI IPS 2 dengan jumlah responden 30 siswai dengan dk=n- 2. Dari hasil uji validitas ini diketahui derajat kebebasan sebesar 28 30-2 dengan taraf signifikansi 5 dan dengan r tabel sebesar 0,361 Sugiyono, 2011.

A. Variabel Kompetensi Guru Ekonomi

Hasil pengujian Validitas Instrumen Variabel Kompetensi Guru Ekonomi No Item r hitung r tabel Keterangan Butir 1 0,237 0,361 Tidak Valid Butir 2 0146 0,361 Tidak Valid Butir 3 0,451 0,361 Valid Butir 4 0,606 0,361 Valid Butir 5 0,643 0,361 Valid Butir 6 0,385 0,361 Valid Butir 7 0,494 0,361 Valid Butir 8 0,522 0,361 Valid Butir 9 0,347 0,361 Tidak Valid Butir 10 0,607 0,361 Valid Butir 11 0,686 0,361 Valid Butir 12 0,448 0,361 Valid Butir 13 0,615 0,361 Valid Butir 14 0,638 0,361 Valid Butir 15 0,608 0,361 Valid Butir 16 0,652 0,361 Valid Butir 17 0,332 0,361 Tidak Valid Butir 18 0,272 0,361 Tidak Valid Butir 19 0,546 0,361 Valid Butir 20 0,438 0,361 Valid Butir 21 0,100 0,361 Tidak Valid Butir 22 0,645 0,361 Valid Butir 23 0,749 0,361 Valid Butir 24 0,571 0,361 Valid Butir 25 0,582 0,361 Valid 112 No Item r hitung r tabel Keterangan Butir 26 0,503 0,361 Valid Butir 27 0,356 0,361 Tidak Valid Butir 28 0,464 0,361 Valid Butir 29 0,616 0,361 Valid Butir 30 0,583 0,361 Valid Butir 31 0,616 0,361 Valid Butir 32 0,676 0,361 Valid Butir 33 0,126 0,361 Tidak Valid Butir 34 0,634 0,361 Valid Butir 35 0,173 0,361 Tidak Valid Butir 36 0,726 0,361 Valid Butir 37 0,578 0,361 Valid Butir 38 0,275 0,361 Tidak Valid Butir 39 0,536 0,361 Valid Butir 40 0,644 0,361 Valid Butir 41 0,613 0,361 Valid Butir 42 0,554 0,361 Valid Butir 43 0,610 0,361 Valid Butir 44 0,350 0,361 Tidak Valid Butir 45 0,491 0,361 Valid Butir 46 0,520 0,361 Valid Butir 47 0,448 0,361 Valid Butir 48 0,186 0,361 Tidak Valid Tabel hasil pengujian validitas instrumen variabel kompetensi guru ekonomi menunjukkan bahwa ada butirpernyataan tentang kompetensi guru ekonomi adalah tidak valid karena nilai corrected item-total correlation r tabel = 0,361. Butir yang tidak valid adalah butir 1, 2, 9, 17, 18, 21, 27, 33, 35, 38, 44, dan 48. Karena ada beberapa butir pernyataanpertanyaan yang tidak valid maka dilakukan pengujian validitas ulang. 113 Hasil pengujian ulang validitas instrumen variabel kompetensi guru ekonomi No Item r hitung r tabel Keterangan Butir 3 0,448 0,361 Valid Butir 4 0,621 0,361 Valid Butir 5 0,646 0,361 Valid Butir 6 0,402 0,361 Valid Butir 7 0,526 0,361 Valid Butir 8 0,557 0,361 Valid Butir 10 0,636 0,361 Valid Butir 11 0,694 0,361 Valid Butir 12 0,459 0,361 Valid Butir 13 0,598 0,361 Valid Butir 14 0,658 0,361 Valid Butir 15 0,621 0,361 Valid Butir 16 0,642 0,361 Valid Butir 19 0,569 0,361 Valid Butir 20 0,445 0,361 Valid Butir 22 0,628 0,361 Valid Butir 23 0,746 0,361 Valid Butir 24 0,574 0,361 Valid Butir 25 0,596 0,361 Valid Butir 26 0,463 0,361 Valid Butir 28 0,483 0,361 Valid Butir 29 0,600 0,361 Valid Butir 30 0,546 0,361 Valid Butir 31 0,600 0,361 Valid Butir 32 0,650 0,361 Valid Butir 34 0,622 0,361 Valid Butir 36 0,723 0,361 Valid Butir 37 0,582 0,361 Valid Butir 39 0,517 0,361 Valid Butir 40 0,606 0,361 Valid Butir 41 0,612 0,361 Valid Butir 42 0,545 0,361 Valid Butir 43 0,597 0,361 Valid Butir 45 0,493 0,361 Valid Butir 46 0,513 0,361 Valid Butir 47 0,451 0,361 Valid 114 Setelah menghapus butir pertanyaanpernyataan yang tidak valid dan melakukan pengujian ulang validitas, maka semua butir pertanyaanpernyataan tentang kompetensi guru adalah valid karena nilai corrected item-total correlation r tabel = 0,361. Uji validitas pertama Item Statistics Mean Std. Deviation N butir1 3.53 .776 30 butir2 4.13 .730 30 butir3 3.57 .817 30 butir4 3.13 .819 30 butir5 4.10 .759 30 butir6 3.60 .894 30 butir7 4.10 .607 30 butir8 4.20 .714 30 butir9 3.20 .925 30 butir10 4.40 .724 30 butir11 3.87 .730 30 butir12 3.87 .860 30 butir13 4.30 .750 30 butir14 3.63 .928 30 butir15 3.90 .803 30 butir16 3.53 .937 30 butir17 3.97 .850 30 butir18 4.23 .774 30 butir19 3.03 .809 30 butir20 3.07 .691 30 butir21 4.57 .504 30 butir22 4.00 .643 30 butir23 4.37 .964 30 butir24 4.00 .788 30 butir25 4.00 .695 30 butir26 3.50 .900 30 butir27 3.67 .884 30 butir28 3.77 1.040 30 butir29 3.90 .662 30 butir30 4.00 .643 30 butir32 3.50 .900 30 butir33 4.70 .466 30 butir34 4.07 1.015 30 butir35 3.90 .803 30 butir36 4.17 .834 30 115 butir37 3.87 .937 30 butir38 3.67 .758 30 butir39 3.97 .718 30 butir40 3.93 .740 30 butir41 3.33 .758 30 butir42 3.17 .592 30 butir43 3.30 .952 30 butir44 3.50 .861 30 butir45 3.63 .809 30 butir46 3.97 .556 30 butir47 3.87 .629 30 butir48 3.97 .669 30 116 Uji Kedua Item Statistics Mean Std. Deviation N butir3 3.57 .817 30 butir4 3.13 .819 30 butir5 4.10 .759 30 butir6 3.60 .894 30 butir7 4.10 .607 30 butir8 4.20 .714 30 butir10 4.40 .724 30 butir11 3.87 .730 30 butir12 3.87 .860 30 butir13 4.30 .750 30 butir14 3.63 .928 30 butir15 3.90 .803 30 butir16 3.53 .937 30 butir19 3.03 .809 30 butir20 3.07 .691 30 butir22 4.00 .643 30 butir23 4.37 .964 30 butir24 4.00 .788 30 butir25 4.00 .695 30 butir26 3.50 .900 30 butir28 3.77 1.040 30 butir29 3.90 .662 30 butir30 4.00 .643 30 butir31 3.90 .662 30 butir32 3.50 .900 30 butir34 4.07 1.015 30 butir36 4.17 .834 30 butir37 3.87 .937 30 butir39 3.97 .718 30 butir40 3.93 .740 30 butir41 3.33 .758 30 butir42 3.17 .592 30 butir43 3.30 .952 30 butir45 3.63 .809 30 butir46 3.97 .556 30 butir47 3.87 .629 30

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMPETENSI SOSIAL GURU EKONOMI AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA DI KOTA PATI

6 129 187

“PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajar

0 0 20

PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajara

0 0 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 1 Sura

0 0 17

PENGARUH KOMPETENSI GURU, IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.

1 2 45

Hubungan kompetensi guru Ekonomi dengan motivasi dan prestasi belajar siswa.

0 7 192

Pengaruh kompetensi guru Ekonomi terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa penelitian dilakukan di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 2 167

Hubungan kompetensi guru Ekonomi dengan motivasi dan prestasi belajar siswa

0 25 190

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi : studi kasus siswa jurusan IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 184

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi studi kasus siswa jurusan IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

0 0 182