sangat rendah sebanyak 19 orang atau 13,88. Hal ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru akuntansi
di SMA se- Kecamatan Gondomanan, Yogyakarta kelas XI IPS sebagian besar dalam kategori cukup.
4. Persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akuntansi
Data yang diperoleh untuk variabel persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akuntansi diketahui: Skor tertinggi adalah 49
sedangkan skor terendah adalah 23. Data yang diperoleh menggunakan distribusi frekuensi yang dikelompokkan dengan standar PAP I. Hasil
distribusi dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel V.4 Deskripsi Persepsi Siswa tentang Kompetensi Sosial Guru
Akuntansi No
Interval Skor
Frekuensi Persentase
Kategori
1 45-49
15 10,94
Sangat Tinggi 2
41-44 28
20,43 Tinggi
3 34-40
51 37,26
Cukup 4
30-33 28
20,43 Rendah
5 7-29
15 10,94
Sangat Rendah Jumlah
137 100
Tabel V.4 menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akuntansi yang masuk dalam kategori sangat tinggi
sebanyak 15 orang atau 10,94, dalam kategori tinggi sebanyak 28 orang atau 20,43, kategori cukup tinggi sebanyak 51 orang atau
37,26, kategori rendah sebanyak 28 orang atau 20,43, dan kategori sangat rendah sebanyak 15 orang atau 10,94. Hal ini menunjukkan
bahwa persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akuntansi di SMA se- Kecamatan Gondomanan, Yogyakarta kelas XI IPS sebagian
besar dalam kategori cukup.
5. Persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru akuntansi
Data yang diperoleh untuk variabel persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru akuntansi diketahui: Skor tertinggi adalah
42 sedangkan skor terendah adalah 15. Data yang diperoleh menggunakan distribusi frekuensi yang dikelompokkan dengan standar
PAP I. Hasil distribusi dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel V.5 Deskripsi Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru
Akuntansi No
Interval Skor
Frekuensi Persentase
Kategori
1 38-42
26 18,97
Sangat Tinggi 2
35-37 15
10,94 Tinggi
3 29-34
45 32,85
Cukup 4
20-28 42
30,66 Rendah
5 6-19
9 6,58
Sangat Rendah Jumlah
137 100
Tabel V.5 menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru akuntansi yang masuk dalam kategori sangat tinggi
sebanyak 26 orang atau 18,97, dalam kategori tinggi sebanyak 15 orang atau 10,94, kategori cukup tinggi sebanyak 45 orang atau
32,85, kategori rendah sebanyak 42 orang atau 30,66, dan kategori sangat rendah sebanyak 9 orang atau 6,58. Hal ini menunjukkan
bahwa persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru akuntansi
di SMA se- Kecamatan Gondomanan, Yogyakarta kelas XI IPS sebagian besar dalam kategori cukup.
6. Kepuasan Belajar Siswa
