35
pikiran,membangkitkan semangat, perasaan, perhatian, dan minat siswa, sehingga meningkatkan proses pembelajaran,dan pencapaian tujuan pembelajaran menjadi
lebih mudah dan mempertinggi prestasi belajar siswa.
b. Jenis Media Pembelajaran
Sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, media pembelajaran juga mengalami perkembangan. Sudarsono Sudirjo dan Eveline
Siregar dalam Dewi Salma Prawiradilaga dan Eveline Siregar, 2007 : 4-6 menyebutkan bahwa dari munculnya gerakan “Visual Educational” tahun 1920-an
hingga munculya istilah “Educational Media” tahun 1950-an, mulai dari hanya berbentuk gambar hingga sekarang sudah berbasis mikroprosesor menunjukkan
perkembangan media dalam fungsinya sebagai media komunikasi dalam pendidikan. Heinich, Molenda, Russel, Smaldino 2005 : 9 membagi tipe
media pembelajaran sebagai berikut : 1 Media cetak , berupa teks yang terdiri dari huruf dan angka yang dapat
diperlihatkan pada berbagai format antara lain : buku, komputer, papan tulis, layar komputer.
2 Media audio atau media dengar, yaitu segala sesuatu yang dapat didengar, baik berupa suara asli ataupun suara rekaman antara lain : suara manusia,
suara musik, suara mesin mobil yang sedang melaju kencang, suara bising. 3 Media visual atau media pandang ,yaitu sesuatu yang dapat dilihat, antara lain
: diagram pada sebuah poster, gambar pada sebuah papan tulis, fotografi, grafik pada sebuah buku, kartun pada surat kabar atau majalah.
36
4 Media bergerak ,yaitu media yang ketika dipergunakan terlihat dapat melakukan gerakan, antara lain : gambar pada ”videotape”, gambar animasi.
5 Media manipulatif berupa benda tiga dimensi yang dapat disentuh maupun dipegang oleh siswa, antara lain : obyek sebenarnya, model
6 Media manusia, antara lain : guru, murid, seseorang yang mempunyai keahlian tertentu.
Seel Glasgow dalam Azhar Arsyad 2007 : 33 menyebutkan bahwa jenis media pembelajaran dibagi ke dalam dua kategori luas yaitu media tradisional dan
media teknologi mutakhir sebagai berikut : 1 Media tradisional
a Media visual diam yang diproyeksikan : proyeksi opaque tak tembus pandang, proyeksi overhead OHP, slides, film strips.
b Media visual diam yang tak diproyeksikan : gambar, poster, foto, charta, grafik, diagram, papan pameran, papan info, papan bulu.
c Media audio : rekaman piringan, pita kaset, cartridge. d Multimedia : slide plus suara tape, multi image.
e Media visual dinamis yang diproyeksikan : film, televisi, video. f Media cetak : buku teks, modul teks terprogram, workbook, majalah
ilmiah berkala, lembaran lepas hand out. g Media permainan : teka-teki, simulasi, permainan papan.
h Media realita : model, specimen contoh, manipulatif peta, boneka. 2 Media teknologi mutakhir
a Media berbasis telekomunikasi : telekonferens, kuliah jarak jauh,
37
b Media berbasis mikroprosesor: computer-assisted instruction, permainan computer, sistem tutor intelijen, interaktif, hypermedia, video compact disc
VCD, digital video disc DVD. Beberapa jenis media yang lazim digunakan dalam kegiatan belajar
mengajar khususnya di Indonesia antara lain : 1 Media grafis, termasuk media visual yang sederhana dan mudah
pembuatannya. Banyak jenis media grafis diantaranya : gambarfoto, sketsa, diagram, baganchart, grafik, kartun, poster, peta dan globe, papan flanel
flannel board, papan buletinbulletin board. 2 Media audio berupa radio, alat perekam pita magnetik, laboratorium bahasa.
3 Media proyeksi diam antara lain film bingkai, media transparansi proyektor tak tembus pandang opaque proyektor, mikrofis, film, film gelang, televisi,
video, permainan dan simulasi Arif S.Sadiman ,2007 : 28-81 WS Winkel 2007 : 320-321 menjelaskan salah satu sistematika
pengkategorian media pembelajaran sebagai berikut : 1 Media visual yang tidak menggunakan proyeksi, misalnya papan tulis, buku
pelajaran, display board, flipcharts, kliping, model berskala besar atau kecil. 2 Media visual yang menggunakan proyeksi, misalnya film, kaset video,
proyektor. 3 Media auditif, seperti gramofon, kaset, siaran radio.
4 Media kombinasi visual auditif yang diciptakan sendiri, seperti disket video dan program komputer yang dapat berbicara.
Sri Anitah , 2008 : 7-70 mengklasifikasikan media pembelajaran sebagai berikut :
38
a. Media Visual yang tidak diproyeksikan gambar mati atau gambar diam, ilustrasi, karikatur, poster, bagan, diagram,grafik, peta datar, realia atau model,
berbagai jenis papan . b. Media visual yang diproyeksikan OHP, slide fim strip,Opaque projektor .
c. Media Audio tradisional audio kaset, audio siaran, telepon. d. Media audio digital media optik, audio internet, radio internet
e. Media audio visual slide suara, televisi.
c. Ciri-ciri Media Pembelajaran
