seek adult assistance, peserta didik hanya terkadang saja untuk mau meminta bantuan kepada senior dikampus dengan cara belajar kelompok untuk membantu
masalah kegiatan belajar yang kurang dimengerti. Mengulang tugas atau test sebelumnya review test work, peserta didik jarang untuk mengulang tugas-
tugas yang telah dikerjakan, kegiatan ini terjadi kalau saat ujian saja. Mengulang catatan review notes, dan mengulang buku pelajaran review texts book, peserta
didik jarang untuk mengulang kembali catatan dan buku-buku kuliah. Tinggi- rendahnya self regulated learning yang dialami peserta didik dapat dilihat melalui
tinggi rendahnya skor yang diperoleh pada Skala self regulated learning. Semakin tinggi skor yang diperoleh akan menunjukkan bahwa subjek memiliki self
regulated learning yang tinggi, begitu pula sebaliknya.
C. POPULASI, SAMPEL, DAN METODE PENGAMBILAN SAMPEL
1. Populasi dan sampel
Menurut Hadi 2000, populasi adalah sejumlah penduduk atau individu yang paling sedikit mempunyai sifat yang sama, sedangkan individu yang
diselidiki yang merupakan bagian dari populasi disebut sampel. Sehubungan dengan hal ini, yang perlu mendapat perhatian bahwa sampel harus mencerminkan
keadaan populasinya, agar sampel dapat digeneralisasikan terhadap populasinya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa USU yang sudah
mengalami proses pembelajaran e-learning. Jumlah populasi mahasiswa USU yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak kurang lebih 32.419 .
Universitas Sumatera Utara
Tabel I Jumlah Seluruh Mahasiswa di USU
No Fakultas
MHS_2007 MHS_2008 MHS_2009 MHS_2010
MHS_2011 Jumlah 1
ILMU BUDAYA 159
330 489
783 880
2641 2
HUKUM 132
391 454
414 598
1989 3
KEDOKTERAN 12
419 463
424 522
1840 4
KEDOKTERAN GIGI
59 166
161 207
220 813
5 PSIKOLOGI
78 116
101 147
127 569
6 KEPERAWATAN
81 163
168 355
543 1310
7 MATEMATIKA
DAN IPA 216
466 916
1096 1344
4038 8
FARMASI 55
107 234
446 436
1278 9
ILMU-ILMU SOSIAL DAN
POLITIK 230
493 747
919 879
3268
10 PERTANIAN
297 683
656 820
849 3305
11 KESEHATAN
MASYARAKAT 88
200 221
366 452
1327 12
EKONOMI 468
903 1315
1498 1838
6022 13
TEKNIK 455
751 816
868 1111
4001 14
2 1
3 15
KEDOKTERAN 87
230 275
306 219
1117 16
HUKUM 147
96 136
314 252
945 17
PERTANIAN 6
14 91
98 42
251 18
TEKNIK 17
61 123
87 88
376 19
EKONOMI 199
199 20
KEDOKTERAN GIGI
1 3
9 6
4 23
21 ILMU BUDAYA
5 6
11 22
MATEMATIKA DAN IPA
97 14
59 133
219 522
23 ILMU-ILMU
SOSIAL DAN POLITIK
4 11
25 52
49 141
24 KESEHATAN
MASYARAKAT 81
55 124
257 253
770 25
PSIKOLOGI 21
24 45
26 FARMASI
6 9
27 10
6 58
Universitas Sumatera Utara
2. Metode pengambilan sampel
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik probability, dalam teknik probability setiap unsur anggota populasi diberikan
peluang yang sama untuk dipilih menjadi anggota sampel. Teknik probability yang digunakan dalam penelitian ini adalah stratified sampling, dilakukan pada
strata atau sub kelompok dan masing-masing subkelompok diambil sampel- sampel terpisah Hadi,200. Dalam penelitian ini terdapat 13 fakultas di usu dan
peneliti mengambil angkatan 2009,2010,2011.
Tabel 2 Pembagian berdasarkan Fakultas, Jurusan dan Angkatan.
Fakultas Jurusan
Angkatan
Fakultas Teknik Arsitek
2009 Fakultas ISIP
Ilmu Sosial 2011
Fakultas Ilmu Budaya
Sastra Indonesia 2010
Fakultas MIPA Matematika
2010 Fakultas Ekonomi
Ekonomi Pembangunan 2009
Fakultas Pertanian Manajemen sumber daya
perairan 2011
3. Jumlah sampel penelitian
Tidak ada batasan mengenai berapa jumlah sampel ideal yang harus digunakan dalam suatu penelitian. Menurut Azwar 2000, secara tradisional
statistika mengangap bahwa jumlah sampel yang lebih baik dari 60 subjek sudah cukup banyak. Hadi 2000 mengatakan bahwa menetapkan jumlah sampel yang
banyak lebih baik daripada menetapkan jumlah sampel yang sedikit.
Universitas Sumatera Utara
D. ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN
