171 keadaan yang sebenar-benarnya berdasarkan pada keadaan yang dialami
BapakIbu guru.
C. Identitas Responden
Nama : ………………………….
Guru Mata Pelajaran : ………………………….
Kelas : ………………………….
D. Daftar Tabel Pernyataan
1. Penilaian Sikap
NO PERNYATAAN
JAWABAN SL SR K TP
Perencanaan Penilaian Sikap
1 Membuat rancangan penilaian yang terdiri dari teknik penilaian dan waktuperiode penilaian untuk setiap
materi pokok serta instrument penilaian 2 Mengembangkan indikator pencapaian kompetensi
sikap 3 Membuat indikator yang mengacu pada KI-1
4 Membuat indikator yang mengacu pada KI-2 5 Menentukan pedoman penskoran yang memuat cara
memberikan skor dan mengolah skor menjadi nilai akhir
6 Menentukan rubric
penilaian yang
memuat petunjukuraian dalam penilaian skala
7 Menentukan kriteria penilaian yang memuat nilai capaian dalam bentuk predikat
Pelaksanaan Penilaian Sikap
1 Menginformasikan tentang kompetensi sikap yang akan dinilai
2 Menginformasikan teknik yang digunakan dalam proses penilaian
3 Menginformasikan rubric dan kriteria penilaian 4 Melaksanakan penilaian sikap yang terintegrasi dengan
penilaian pengetahuan dan keterampilan 5 Menggunakan teknik dan instrument yang telah
direncanakan
172
NO PERNYATAAN
JAWABAN SL SR K TP
Tindak Lanjut Penilaian Sikap
1 Mengolah hasil penilaian sesuai dengan pedoman penskoran dan kriteria penilaian untuk setiap sikap yang
dinilai 2 Mengambil data penilaian sikap yang bersumber dari
berbagai teknik dan instrument penilaian sikap 3 Menentukan predikat nilai capaian menggunakan dasar
rubric penilaian sikap yang telah dibuat
Pelaporan Hasil Penilaian Sikap
1 Melakukan dokumentasi hasil penilaian sikap secara sistematis, teliti, dan rapi
2. Penilaian Pengetahuan
NO PERNYATAAN
JAWABAN SL SR K TP
Perencanaan Penilaian Pengetahuan
1 Membuat rancangan penilaian yang terdiri dari teknik
penilaian yang direncanakan dan penjelasan dari teknik tersebut sesuai dengan Kompetensi Dasar KD
2 Mengembangkan indikator pencapaian kompetensi
pengetahuan 3
Merumuskan indikator pengetahuan berdasarkan kompetensi dasar KI-3
4 Menentukan teknik penilaian yang bervariasi antara
lain tes tertulis, tes lisan, dan penugasan
Pelaksanaan Penilaian Pengetahuan
1 Menginformasikan silabus mata pelajaran yang di
dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester
2 Menginformasikan kepada peserta didik setiap
menjelang ulangan tentang Kompetensi Dasar KD, teknik penilaian, dan KKM
3 Ulangan harian dilakukan secara periodic dalam satu
KD atau
lebih untuk
mengukur pencapaian
kompetensi
Kategori